幼儿园学期工作计划

【推荐】幼儿园学期工作计划4篇

　　光阴如水，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编整理的幼儿园学期工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园学期工作计划 篇1

　　我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下：

　　一、创造性游戏

　　我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力：

　　1、娃娃家

　　材料提供：娃娃，娃娃家操作材料，爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛、

　　目标：：

　　（1）能说简单而完整的合成句；能听懂并理解多重游戏指令。

　　（2）幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。

　　（3）按游戏发展的情节，穿插进行游戏。

　　2、医院

　　材料提供：医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处、

　　目标：

　　（1）明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

　　（2）体验关心同情病人的情感、

　　（3）开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。

　　3、理发店

　　材料提供：提供理发店的操作玩具，布置理发店的情境，镜子，热水器等

　　目标：

　　（1）明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

　　（2）能热情接待客人，并向客人推荐发型设计方法

　　（3）学会征求客人的意见。

　　4、超市

　　材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。

　　目标：

　　（1）能分类合理摆放物品，

　　（2）服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。

　　（3）能做文明顾客，，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。

　　5、美食坊

　　材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标：

　　（1）明确角色职责，懂得按职责扮演角色。

　　（2）学会分工合作

　　（3）礼貌待客

　　6、建筑区

　　材料提供：各色小积木

　　目标：

　　（1）指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。

　　（2）引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。

　　（3）逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。

　　（4）教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。

　　7、旋转小舞台

　　材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围

　　目标：

　　（1）尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。

　　（2）要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。

　　（3）教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。

　　（4）让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。

　　二、区域游戏

　　区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与；利旧利废，一物多用；创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。

　　一、活动目标：

　　1、美工区

　　材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。

　　目标：

　　（1）引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。

　　（2）学习用纸折出、剪贴出简单的物象。

　　（3）通过美工区中的“变废为宝“活动培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。

　　（4）引导幼儿积极参加美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生一定的想象。

　　（5）幼儿继续学习民间的编织活动，如编辫子、绕相框。

　　2、计算区

　　材料提供：10以内排序卡片，10以内的加减法

　　目标：

　　（1）学习按量（高矮等）的差异进行1以内的正逆排序；学习按一定的规律排序。

　　（2）学习15以内的分合，20以内的加减法

　　（3）继续认识时钟，准确辨认整点和半点，并指导15分钟为一刻，初步了解分、秒、小时的关系。

　　（4）能主动、专心的进行数学操作活动，在老师的帮助下学习按要求拿取、摆放操作材料。

　　3、科探区

　　材料提供：悬挂的瓶子、磁铁、毛皮、尺子

　　目标：

　　（1）探索磁铁的特性，知道磁铁能吸住哪些东西，探索磁铁的相吸相斥的特性。

　　（2）感受静电反应

　　（3）在敲击瓶子的过程中感受声音高低的变化

　　（4）培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。

　　4、益智区

　　活动材料：拼图、沉浮瓶、棋类、放大镜、磁铁、迷宫图

　　目标：

　　（1）愿意与同伴分享自己的玩具

　　（2）学会玩不同的棋，能在游戏中遵守游戏规则，从而提高幼儿动手动脑的能力和自制力，发展手脑的协调性。

　　（3）培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。

　　5、生活区：

　　活动材料：线条、辫子目标：

　　（1）通过编辫子、系鞋带，培养幼儿生活的自理能力

　　（2）培养小老师，鼓励幼儿向同伴学习

幼儿园学期工作计划 篇2

　　一、学期工作目标：

　　以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

　　二、加强学习，提高教师的思想业务素质：

　　本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

　　三、加强小幼课题研究：

　　在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础；弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

　　四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：

　　保育工作是幼儿园一项重要的工作。先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的.内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理咨询保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。

　　五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质：

　　1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。

　　2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底举行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和娱乐性，以锻炼身体、提高幼儿的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。

　　3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练计划和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再出现锻炼少部分，耽误多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。

　　4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的快乐。

　　六、续加强幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子创造优美的生活环境：

　　为了给幼儿创设优美的生活学习环境，特别是北园的设施添置维修和园文化建设，从学期初就制定一份合理可行的计划，以达到整体规划，合理安排设计，真正办成孩子的乐园。另外，要积极参加学校的各项活动，学习其他年级组的优秀管理经验，积极提高办园效益和办园成果。

幼儿园学期工作计划 篇3

　　一、学期目标

　　（一）行政管理及后勤工作

　　1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。

　　2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。

　　3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。

　　4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。

　　5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。

　　6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

　　7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

　　8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。

　　（二）教育教学工作

　　1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

　　2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。

　　3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

　　4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技 能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

　　5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。

　　6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。

　　7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

　　8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。

　　二、具体工作安排

　　2月份

　　1、做好新学期插班生的招生工作。

　　2、各部门制订新学期的工作计划。

　　3、各部门进行公物申购领取。

　　4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。

　　5、进行各年龄班的早操、午间操编排。

　　3月份

　　1、组织“三八节”庆祝活动。

　　2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。

　　3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。

　　4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。

　　5、检查各班的早操、午间操开展情况。

　　6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏）。

　　7、加强对班级教育教学的督导管理，及时发现问题、指出问题。

　　8、组织各组教师进行业务学习。

　　9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培养幼儿的环保意识和行为习惯。

　　10、奥尔夫、做中学等特色课程按计划开展教学。

　　4月份

　　1、深入观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。

　　2、组织各组教师进行业务学习。

　　3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

　　4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。

　　5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容，为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。

　　5月份

　　1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

　　2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动。

　　3、继续深入观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规的检查。

　　4、继续组织各组教师进行业务学习，并加强经验交流。

　　5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容，先在园内开展相关内容的比赛项目，以“海选”的形式初步选拔参赛人选。

　　6—7月份

　　1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如：设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览，发放《家庭环保知识调查问卷》等。

　　2、开展幼儿“三浴班”锻炼。

　　3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。

　　4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。

　　5、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。

　　6、发放《幼儿园保教质量反馈表》，各班组进行年终考核、量化评比。

　　7、清点教学具、资料归档。

　　8、园务总结。

幼儿园学期工作计划 篇4

　　本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：

　　一、班级管理方面

　　1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

　　2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

　　3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

　　二、教育教学方面

　　本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

　　1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

　　2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

　　3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

　　.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

　　三、保育工作方面

　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

　　1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。