中班月工作计划

关于中班月工作计划范文锦集8篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的中班月工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班月工作计划 篇1

　　一、语言

　　1、体验散文活泼欢快的情趣，理解散文中的语言美和形象美。

　　2、引导幼儿养成注意倾听他人说话的习惯，能较正确地理解他人说话的主要内容，并做出合适的反应，引导幼儿学习用轮流的方法和适合的角色语言围绕一定的话题谈话，鼓励幼儿充分表达个人的见解和想法。

　　二、数学

　　1、认识不同形态的梯形，丰富梯形的认识。

　　2、观察，确认部份物体的数量，学习接数的方法。

　　三、艺术

　　1、能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。

　　2、学习用温柔连贯的声音演唱三拍子歌曲。

　　四、健康

　　1、帮助经幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉的动作，尤其是手指的捏拿能力，发展手指的灵活性。

　　2、引导幼儿认识警告标志和禁令标志，学习观察马路上的危险信号标志，懂得自觉遵守交通规则。

　　五、科学

　　1、培养幼儿对常见的动物成长变化的关注兴趣，能尝试解答或提出自己的问题。

　　2、通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。

　　六、社会

　　1、知道礼貌侍人，也会得到别人的帮助。

　　2、学习体察别人的需要。

中班月工作计划 篇2

　　一、班级情况

　　本学期我将继续担任初中某班班主任。这学期对于处于青春期的学生来说是个关键的学年，经过上学期他们已熟悉了新的中学环境，对中学生活渐渐入门，班主任的正确引导十分重要。根据我班的实际情况和我们学校的校情，我制定出本学期的班主任工作计划如下：

　　二、指导思想:

　　公平是让学生信服的唯一方法，要做到学生与班主任之间的地位公平，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。班主任，唯有以情动人， 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难。积极组织和利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。我将加强与家长及时联系，及时了解学生思想动态。

　　三、工作思路

　　为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，根据以上分析的指导思想，拟定了本学期的具体工作思路：

　　（一）对学生进行正面引导

　　及时鼓励学生的优点和长处,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需

　　长期努力。进行典型教育，树立个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　（二）学生个人道德教育

　　中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此利用班会和每天的读报时间抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定人生志向做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

　　（三）营造良好的学习氛围

　　加强与各科任老师的联系，对学生进行学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

　　（四）良好的班级文化

　　我将用心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，还要严格纪律要求，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，

　　以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 。

　　总之，我将根据班主任工作的具体实际，及时的调整相关的工作思路。但是工作中的指导思想是不会变的。班主任工作就是营造一个好的班级氛围，让每个学生健康成长！

中班月工作计划 篇3

　　一、基本情况分析

　　本班共有幼儿28名，通过一段时间的观察，幼儿的常规习惯较好，但个别幼儿理解能力，语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小，当老师问话时，还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼，独自玩游戏时总玩不起来，但规则意识较好。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。

　　二、本学期幼儿预期发展目标

　　1.身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；具有良好生活卫生习惯和生活自理能力；具有初步的安全自我防护意识；愿意参加体育活动，学习各类技能，学会拍皮球，要求动作准确。

　　2.喜欢与周围的人交谈，讲话礼貌；能大胆说出自己的需要和想法，讲述自己经历的事；喜欢听故事、儿歌；愿意说普通话，会用普通话与人交流。能参加各项活动，体验参加的乐趣；主动与人交往，学会协商，能帮助同伴，关爱弱小者。

　　3.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则，初步辨别是非，学习控制自己的行为，意愿做日常生活中力所能及的事，喜欢过集体生活，关心集体；感受家乡的变化和发展，萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣；能运用多种感官，多种方式进行探索活动；学习多种方式表达、交流探索的过程和结果；

　　4.在生活和游戏中感受事物的数量关系，逐步建构初步的数概念，喜欢动、植物，关心环境，亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美；喜欢参加各类艺术活动，用自己喜欢的方式艺术表现。

　　三、保教工作措施：

　　(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　1.思考每一环节可能存在的隐患，杜绝不安全事件的发生。

　　2.每日考勤工作，提醒家长接送孩子时及时刷卡，对未入园的幼儿查明原因。

　　3.药物管理，药要放在幼儿拿不到的地方，幼儿带药要家长填写幼儿的症状，及幼儿的服药方法。

　　4.离园记录，避免幼儿走失。

　　5.长接孩子，提前半小时让家长打电话。

　　6.运动后不马上喝水，不马上停止，要动静交替。

　　(二)培养幼儿的安全意识

　　1.加强幼儿的安全意识，提醒幼儿见到家长再离园，防止幼儿流失。

　　2.检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报，把安全工作放在第一位。

　　3.课间活动与户外活动要特别注意，活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。

　　(三)卫生工作

　　1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。

　　2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新；加强卫生消毒工作。

　　3.开设家教园地，为家长及时传达育儿方面的保健知识。

　　四、教育教学工作任务

　　1.班级教师共同探讨，抓住幼儿的兴趣，爱好，及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、具体的活动目标。

　　2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式，提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。

　　3.进行声势活动教学和音乐游戏的尝试，培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动，礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。

　　4.建立《我的成长故事》档案，将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好，以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。

中班月工作计划 篇4

　　一、班级情况分析

　　我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢与老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”、“好”、“再见”。

　　平时大部分幼儿能够大胆、清楚用普通话表达自己愿望与请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄差异与能力强弱，个别幼儿小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

　　二、指导思想

　　根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式组织者，讲授者，转变为幼儿活动伙伴式支持者，合作者与引导者。根据本班幼儿实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿发展水平，积极引导，把握好教育时机，并组织生动，有趣>教学计划，为孩子创设良好学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一） 合理安排日常教育教学活动具体措施

　　1。 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平教学计划与班务计划

　　2。 创造与谐，宽松教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力发展。

　　3。 根据幼儿对游戏爱好，充分运用游戏作为幼儿活动基本形式，在对幼儿感兴趣动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形匹配。

　　4。 教师在活动实施前作好充分教学准备（包括活动材料准备，经验，知识准备）。幼儿操作材料根据能力强弱安排准备。

　　（二） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展具体措施：

　　1。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时户外活动时间。

　　2。 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

　　3。 注重平时观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展与提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿身体动作发展情况。

　　（三） 加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：

　　1。 根据本班情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好行为习惯。

　　2。 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好常规。

　　3。 积极配合幼儿园开展各项工作。

　　（四） 做好家长工作，取得家长信任具体措施：

　　1。 开学后利用接送幼儿机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2。 每个主题更换家长园地内容，内容选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地内容对幼儿薄弱环节加以辅导，复习。

　　3。 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好了解幼儿在园情况。

　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：

　　1、利用班级环境创设美工氛围。

　　2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3、区域活动投放充足手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4、将幼儿手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：

　　二三月份：

　　1。 认真做好开学大扫除、家访。

　　2。 完成班内环境创设

　　3。 常规训练

　　4。 教幼儿早操

　　5。植树节爱绿护绿活动。

　　四月份：

　　1。 准备参加教师课堂教学大赛。

　　2。 亲子纯有活动。

　　五月份：

　　1。 家庭才艺大赛。

　　2。 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3。 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。

　　六月份：

　　1。 庆'六一'幼儿绘画展。

　　2。 幼儿口语测试及口语大赛。

　　3。 幼儿发展评估。

　　4。 收集，资料，归放物品，做好学期结束前各项考核、评价工作。

中班月工作计划 篇5

　　一、主题实施

　　主题一：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。

　　二、幼儿生活、学习活动

　　1．随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。

　　2．养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

　　3．鼓励幼儿一起参与主题墙板的布置活动。

　　4．和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的`内容和规则。

　　5．能自觉主动保持教室环境卫生。

　　三、家长工作

　　1.有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助幼儿了解自己，树立自信心。

　　2.有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

　　3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。

　　4.连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。

　　5.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

　　四、其他

　　1.新学期开始，有意识的让幼儿养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等。

　　2.丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。

中班月工作计划 篇6

　　教育工作开展《高高兴兴》主题活动，中班一月份工作计划。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构健康的人格。

　　保育工作

　　1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。

　　2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水。

　　3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。

　　环境创设

　　1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪，工作计划《中班一月份工作计划》。

　　2、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。

　　3、感受新年的快乐！

　　家园共育

　　1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。

　　2、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。

　　3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。

　　4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。

　　其他

　　1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。

　　2、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个高兴的孩子。

中班月工作计划 篇7

　　目标

　　主要教育活动内容参考

　　环境创设

　　家长工作

　　1、喜欢生活在大自然中。

　　2、爱自己生活的社会场所、人物。

　　3、了解一些常见的自然现象及人们生活的关系。

　　4、了解不同的文学艺术表现形式和内容。

　　5、学习基本的阅读规则。

　　6、知道人体的基本结构及主要功能，有初步的自我保护意识。

　　全班

　　小组

　　区角活动

　　一、自然角：

　　1、芹菜根、土豆发芽

　　2、霉变：面包霉变

　　3、饲养：青蛙

　　二：墙面布置：

　　1、“6只小牛比比看”，形态各异、生动可爱的小牛，分别代表会组幼儿教育，想到竞争，到达终点，夺取桂冠。

　　2、材料：废纸盒、易拉罐、彩色纸等，制作6只牛。

　　3、在教室里出示相应的汉字，环境随机地影响幼儿的注意力，赛牛、天气预报等等。

　　三、区角活动材料准备：

　　1、探索角：水、易拉罐、针筒、气筒、量杯

　　2、角色角：用纸条搭货架，幼儿自制货物，收集废旧盒子，物品归类（食品、用品）。

　　吹风机、梳子、衣服、图书等。

　　一、指导：

　　1、家园栏：幼儿期创造能力培养的若干问题。

　　2、了解家庭中如何注意培养孩子的创造性，并组织家长交流。

　　3、迎接“科技节”的来临，向家长宣传科技节，参与科技节的准备工作，如：制作、科技小制作、废旧物品收藏和利用。

　　二、配合：

　　召开“小小运动会”，希望家长们能踊跃参加，并能主动参加项目与自己的孩子同享快乐。

　　三、个别：

　　对个别体质差的幼儿的家长，进行重点指导。

　　科学探索活动

　　认识比较：西红柿、黄瓜

　　认识：青蛙

　　认识：长鼻子朋友大象

　　比较污水和自来水

　　实验：燃烧

　　了解：电风扇、空调

　　蚕宝宝

　　阴天、雷雨

　　上海的天空

　　游戏：捉空气

　　探索角：压力

　　青蛙

　　魔尺

　　量杯

　　语言活动

　　自编谜语：青蛙

　　观察：马路上的标记

　　散文：云彩和风儿

　　游戏：手指歌（英语）

　　诗歌：六一到、夏天像个绿娃娃

　　故事：可爱的家（全家福）

　　讲述：我的身体（英语）

　　儿歌：头和肩膀（英语）

　　角色角：宝宝快餐店

　　语言角：小蝌蚪找妈妈

　　体育与卫生活动

　　谈话：珍惜成人劳动

　　情景表演：勤洗澡、理发

　　学做小木匠：锤子

　　游戏：投手榴弹

　　游戏：变换的绳（玩绳）

　　游戏：小流星

　　小小运动会：玩轮胎

　　角色角：理发店

　　建构角：繁华的大上海

　　艺术与表现活动

　　绘画：让涂色更精彩

　　我的家

　　歌曲：青蛙

　　制作：泥工蔬菜（西红柿、黄瓜）

　　舞蹈：千手观音

　　制作：易拉罐做小动物（牛、狗）

　　律动：照镜子

　　绘画：卡通娃娃

　　可爱的大象

　　小青蛙捉害虫

　　艺术角：用易拉青蛙，纸筒动物、牛劳动迪斯科

　　数学与电脑活动

　　游戏：谁是孤单人（奇偶数）

　　数圆圆（相邻数）

　　进入电脑乐园

　　游戏：捍卫战士（电脑）

　　游戏：会变的数卡

　　数得对又快（学习二个一数）

　　电脑：WPS操作

　　数学角：图形找家（数字、图形、数序）

　　动物找食（区分上下、前后）

　　自制棋

　　自由活动

中班月工作计划 篇8

　　一、本月工作重点：

　　1.结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育活动。

　　2.组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。

　　3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4.加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　5. 及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月展开以下主题：

　　主题活动：《快快渐渐》(二)

　　主题目标：

　　引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……逐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

　　主题活动：《红黄蓝绿》

　　主题目标：

　　引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发现秋天是多姿多彩的，往感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　三、家长工作：

　　1.孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。

　　2.在平常生活中根据情况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

　　3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

　　4.建议家长多带孩子到大自然中，展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。

　　5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6.留意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、环境创设：

　　1. 继续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

　　2.继续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。

　　3.布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互交换。

　　4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

　　5.展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

　　6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。