幼儿园工作计划

【精华】幼儿园工作计划模板合集九篇

　　时间一晃而过，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的幼儿园工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园工作计划 篇1

　　1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

　　2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

　　3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

　　4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

　　5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

　　6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

　　7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

　　8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，及时增添衣服。保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动：

　　1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

　　2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

　　角色游戏：

　　1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

　　2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

　　3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬

　　制作安全标志环境与材料

　　1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

　　2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家长工作

　　1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

　　2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。

　　3、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

幼儿园工作计划 篇2

　　健康:

　　1、学习大班第二套广播体操。

　　2、掌握跳绳的正确方法。

　　3、能自觉多喝开水,主动抹汗。

　　4、懂得用眼和保护眼睛的方法。

　　5、知道独自活动的安全,不在危险的地方游戏,不做危险动作。

　　6、饭前饭后不做剧烈运动。

　　语言:

　　1、能在集体面前大方、自然地进行表达。

　　2、坚持在每天生活中用普通话进行交流。

　　3、能完整、连贯的叙述一件事的过程,学习合理创编。

　　4、在日常生活和游戏中,主动与别人交往,积极表达自己的见解与主张。

　　社会:

　　1、了解我国传统春节的风俗习惯,讨论广州人过新年的风俗习惯及外省人有什么不同,对祖国有更深刻的认识。

　　2、知道广州禁止燃放烟花的规定,懂得做一个遵纪守法的公民。

　　3、独立自信地按意愿选安择排活动,自己想办法解决问题。

　　4、乐于参与幼儿园和家庭的力所能及的劳动。

　　5、具有较强的时效性和任务意识。

　　6、能与同伴共同协商,按意愿进行活动及在活动中协商自己及他人的行为。

　　7、知道植树节的意义和时间,懂得树与环境、环境与人的关系。

　　科学:

　　1、具有好奇心,对周围事物有浓厚的兴趣,主动接受信息,积极思考,能对同类或非同类的事物进行多纬度比较及多方面的分析,形成有关概念。

　　2、感知初春植物及气候的变化,了解季节对植物生长的影响,通过种植实验,知道植物生长所需的因素。

　　3、学习10以内的实物和数的加减运算,懂得运用数的分解组成逻辑关系进行运算。

　　4、初步认识时间,感知时间的流动性,学习会看读钟表时刻。

　　艺术:

　　1、感受不同形式的音乐作品,大胆、自然、创造性地抒发自己的情感体验。

　　2、学习把自己的认识、情感、想象,用多种美术手段表现出来,并能积极主动参与活动。

幼儿园工作计划 篇3

　　一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

　　幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

　　本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健医生作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

幼儿园工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》为工作依据，根据上级各主管部门的工作要求，按照园务计划的具体工作要求与安排，认真落实各项保健制度，深入、扎实而有效地开展各项卫生保健工作。同时实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。本着“预防为主”的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，保障孩子身心健康的成长。

　　二、工作目标与具体措施：

　　1、重视健康检查

　　期初组织教职员工体检，

　　体检合格后方可上岗；新生入园须持体检表和预防接种证查验证明（或接种证复印件）才准入园，确保幼儿体检率和接种证查验率均达100%；做好幼儿的预防接种证查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。

　　严格按照“一摸、二看、三问、四查”的晨检制度，对患病幼儿能及时了解孩子的身体状况，做到早发现、早预防、早隔离、早治疗、早报告，有效预防秋冬季传染病的发生。每日做好带药幼儿的服药登记工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全日健康观察记录。

　　11月份组织在园幼儿体检，并进行健康分析、评价，把握全园幼儿生长发育动态及健康状况。加强对疾病矫治疗的幼儿进行管理记录；做好对体弱儿、肥胖儿的跟踪管理，采取有效措施，使其逐步达到正常标准。指导老师有计划、有目的、有步骤地开展丰富多彩的体育锻炼活动，使幼儿在园健康成长。

　　2、加强卫生消毒工作

　　严格执行园内外环境卫生清洁制度，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，做好检查记录及时公布卫生评比结果。保证园内外环境卫生整洁无尘。

　　平时要求保育员、保洁员、厨房工作人员严格执行幼儿园消毒制度，做好园内外的日常消毒常规工作，有效预防控制多发病、传染病的发生和蔓延。在季节交替时期或传染病流行期间应增加消毒次数，做好秋冬季的消杀工作，杜绝传染病的发生。

　　3、加强膳食管理。

　　每日把好食品关，做好食品的验收、台帐登记、索证、出入库等工作。加强厨房工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行知识业务的培训，规范食品加工的操作流程。督促厨房工作人员每日做好饮食卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。

　　根据幼儿年龄的饮食特点，做到米面、粗细、干稀、咸甜、动物性食物与植物性食物的合理搭配，保证食物品种多样化，营养全面均衡，科学合理地制定每周带量食谱。每月定期召开膳食委员会，广泛听取教师代表们、家长代表们等的意见，并对伙食中存在的问题及时采取有效措施解决，保证幼儿在园吃好吃饱。

　　4、加强幼儿习惯养成

　　督促幼儿用餐环节，要及时纠正幼儿进餐时的不良姿势，养成良好的用餐习惯；指导幼儿餐后擦嘴和漱口的习惯。督促幼儿午睡环节，保育员要安抚无法入睡的幼儿，使其迅速入睡；及时调整幼儿不良睡姿，随时帮幼儿盖好被子。教学活动中，要及时纠正不良习惯和不良坐姿的幼儿，培养幼儿良好的学习和整理习惯。指导幼儿正确的盥洗方法和做到饭前、便后洗手，养成良好的个人卫生习惯。

　　5、强化安全保卫措施与安全宣教

　　严格执行安全检查制度，园领导每月定期和不定期的对园内的水、电、大型玩具、活动场地设备、教室等进行安全检查，要求班级每月进行安全自查，妥善保管好班内物品、玩具、用品的使用安全，加强幼儿的安全防范意识。发现问题及时整改、复查，形成闭环，杜绝园内存在安全隐患，确保幼儿在园安全。

　　门卫严把“大门”关，要求严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，确实做好安全保卫工作，对外来人员要详细询问并登记，经允许后方可入园，谨防不法分子进入，防止意外事故的发生。

　　加强幼儿的安全教育，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护意识和能力。杜绝缝针、骨折、烫伤等重大责任事故的发生，一般外伤发生率要控制在3%以内。

　　6、加强卫生健康宣传与家园联系

　　根据不同季节和幼儿心理特点，每月定期更新保健宣传内容，向家长介绍一些育儿保健知识。定期组织全体教职工学习卫生保健知识，提高全体教职工的保健知识水平。定期对保育员和厨房工作人员进行业务培训、学习，不断提高保育员和厨房工作人员的业务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把保健工作做得更好。

　　利用家园宝、微信等方式，丰富家园交流手段，同家长加强联系，取得家长的配合。定期召开家长会，经常向家长宣传幼儿卫生保健知识，共同做好幼儿的保育工作。

　　三、各月份具体工作安排：

　　九月份：

　　1、查阅9月保健后勤简讯

　　2、9月1日前刊出9月份的宣传栏内容

　　3、组织全体教职工做好全园卫生、消毒工作，做好迎接幼儿入园

　　4、添购保健室常用消毒用品、医疗用品、常用非处方药品

　　5、组织新员工及健康证到期的教职工体检

　　6、检查全园消毒记录情况

　　7、做好新生入园体检工作和预防接种证查验、登记工作

　　8、针对体检情况做好幼儿疾病的控制和矫治工作

　　9、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理

　　10、调查幼儿特殊病史及过敏史情况

　　11、对新保育员进行跟班指导

　　12、幼儿用餐情况随访（随访对象：教师、家长、幼儿）

　　13、新学期家长会-保健培训工作

　　14、做好每周带量食谱营养分析

　　15、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施

　　16、组织保育员进行业务学习：《大地幼儿园一日保育工作流程》、《消毒规范》、《手足口病预防》、《夏秋季幼儿保健常识》

　　十月份：

　　1、查阅10月保健后勤简讯

　　2、10月1日前刊出10月份的宣传栏内容

　　3、做好每周带量食谱营养分析

　　4、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理

　　5、检查全园消毒记录情况

　　6、做好每周带量食谱营养分析

　　7、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施

　　8、做好秋季流行病和传染病的预防工作

　　9、保育员一日工作环节常规查核

　　10、协助组织户外亲子秋游并做好保育保健工作

　　11、组织保育员进行业务学习：《保育员行为规范》、《幼儿园保育员操作常规要求》

　　十一月份：

　　1、查阅11月保健后勤简讯

　　2、11月1日前刊出11月份的宣传栏内容

　　3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理

　　4、检查全园消毒记录情况

　　5、做好每周带量食谱营养分析

　　6、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施

　　7、组织在园幼儿体检，体检后要做出各项评价

　　8、组织保育员进行技能大赛

　　9、组织保育员进行业务学习：《幼儿园心理卫生保健工作操作要点》、《保育员应如何管理本班教玩具和图书》

　　十二月份：

　　1、查阅12月保健后勤简讯

　　2、12月1日前刊出12月份的宣传栏内容

　　3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理

　　4、检查全园消毒记录情况

　　5、做好每周带量食谱营养分析

　　6、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施

　　7、做好冬季多发病的预防与护理的培训

　　8、组织保育员进行业务学习：《幼儿在园饮水注意事项？》、《保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作？》

　　一月份：

　　1、查阅1月保健后勤简讯

　　2、1月1日前刊出1月份的宣传栏内容

　　3、对体弱儿、肥胖儿做好建档管理、个案跟踪管理

　　4、检查全园消毒记录情况

　　5、做好每周带量食谱营养分析

　　6、协助召开膳食委员会议做好膳食营养调查分析及整改措施

　　7、上园园通快轨平台填写下学期岗位工作行事历

　　8、药品清点、学期资料整理归档

　　9、做好全园灭四害工作

　　10、组织保育员进行业务学习：《幼儿园假期幼儿安全教育—交通安全》、《幼儿进餐环节中的常规要求和指导要点—保育员培训》

幼儿园工作计划 篇5

　　随着新年钟声的敲响，我们又迎来新的一年，一切从这里开始。在园领导的重视和全体员工的配合下，我园上一年度的环境教育工作已经圆满完成，效果良好，但是也有一些问题需要解决和深入。结合我园本年度的园务工作计划，今年是发展的一年。环境教育工作将在力度、范围上向前迈进。本年度我园环境教育工作主要内容有：

　　一、增添和配备各种硬件设施，配合环境教学和环境宣传工作的开展

　　本学期，拟根据垃圾分类收集的主题指导下，为班级和幼儿园大环境配置用于分类和收集垃圾的环保垃圾箱。虽然由于社区环保措施没有及时跟上，垃圾的最后收集仍然不能达到分类化。但是，我们在幼儿园里首先创设一个这样的环境，让每个幼儿知道垃圾是可以分类的，有些垃圾还可以回收再利用，并学会简单分类垃圾，养成习惯。

　　另外，本废物利用原则，每班每办公室设置回收箱，将本班或本部门不用及用剩的资源集中共享，让有限的资源进一步投入到我们的工作学习中，发挥积极的作用。在二楼办公室开设一个专门的回收中心，各类回收物品分类摆放，便于使用者领用。回收中心定期清理，让不能用的物品过滤后处理，保持回收中心整洁

　　二、家园结合，开展环境教育工作

　　家庭是社会的细胞，更是孩子成长离不开的重要环境。我们的教育必须坚持家园结合，家园同步。因此，本学期，教学部的环境教育工作将重点研究如何让环境教育走入家庭。

　　首先发动各个班的孩子做自己的家长工作，开展“保护地球，从我做起”的宣传活动，每班形成自己的倡议书，发动家长在倡议书上签名，积极参与到环保工作中来。

　　第二，发动孩子成为小小环保督察员，在家庭中督促环保行为的执行，对不环保的现象提出批评，让孩子有责任感，增强其行为的自觉性。

　　第三，每班开设互动性的环境教育园地。有环境教育宣传内容，内容可以是老师收集的，也可以是孩子和家长收集的；有表扬窗口，定期表扬表现良好的孩子以及他们的环保行为，也可以表扬配合较好的孩子的父母家长等。把园地建设成每一个都关注的窗口，让有效信息在这里得到传送。

　　三、加强和社区的合作，让环保工作走向社区

　　今年是莲花北住宅区建成十周年，本年度，我们要积极地参与社区活动让孩子们进入社区，让环境教育工作进入社区。

　　首先，带孩子们感受社区的美好环境，和社区管理员的辛勤劳动，懂得珍惜劳动成果，自觉维护小区环境。参观小区的各种环境教育展览活动，让孩子更多地获得环境保护的知识，知道保护环境是全世界人都在关心的事情，从小树立积极参与环保工作的意识。

　　参与小区的绿色建设活动，成为小区环境教育工作的积极拥护者，并承担环境维护职责。

　　四、加大环境宣传力度，扩大影响

　　本年度，我们的宣传工作主要以主题形式进行，开展“保护环境，从我做起”“争创绿色班级，争做环保小卫士”等宣传活动，孩子们将在宣传活动中陈列自己的环保作品，表演自编的环保小节目，进行环保小问答。旨通过此类活动，增强孩子们的环保意识，也让家长了解到环境教育工作的重要性，和从孩子抓起的必要性，从而激发他们的认同感和参与的积极性

　　五、主动性。

　　本计划已涉及幼儿园各个部门的环境工作的范围，各部门可以根据计划将工作做具体安排，在各部门计划中体现（不另做单独的计划），并灵活处理，发挥各部门的智慧，创造性地开展工作。环境教育工作是幼儿园的重要工作，各部门应在统一的要求下，自觉地积极地互相配合，认真完成工作。

幼儿园工作计划 篇6

　　为打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，现制定以下工作计划。

　　工作目标

　　一、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核。

　　二、规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　三、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破

　　四、家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　五、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　主要工作及措施

　　1、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。

　　2、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　3、营造良好的人文环境

　　（1）加强教研，提升教师专业素养。

　　（2）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　　（3）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

　　3、组织各类人员外出参加业务培训

　　突出特色，配合幼儿园的特色课程“珠心算”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

幼儿园工作计划 篇7

　　看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期我们大班的各项工作任务尤为繁重，因此我们更要坚持不懈地努力，我们三位教师有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在宁大幼儿园将要度过的最后一个学期。我们将会在这一学期为孩子们创设快乐健康的生活及教学环境，为孩子们在宁大幼儿园的生活画上一个精彩的句号。但是不论工作任务多么繁杂，我们三位教师始终认为幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：

　　一、积极创设健康卫生的班级环境。

　　1、我班三位教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，尽努力为幼儿创造良好的生活和学习环境。无论哪位老师上早班，我们都坚持每天开窗通风、坚持用消毒液清洁桌面，将窗台和床头擦拭干净，教师的教具用完后也随手整理归放整齐，班内老师互相监督、互相提醒，共同为幼儿创设安全健康的环境。

　　2、让孩子树立“爱班如家”思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，只要发现班内有垃圾，就及时清理;同时注重幼儿良好生活常规的培养，培养幼儿养成将用完的学具按要求归放整齐的习惯。

　　二、严格执行幼儿园的一日生活作息制度，合理地安排幼儿的一日生活。

　　1、认真贯彻落实幼儿园一日生活作息制度，做好各环节衔接紧凑。

　　2、养成良好的生活习惯：

　　(1)幼儿的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是需要我们老师持之以恒地对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子们进入这学期后，许多生活上的事情也能逐步自己完成，我们老师则给予孩子充足的锻炼机会，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子们基本都可以独立或互相合作完成。

　　(2)每天午睡前后认真观察和检查幼儿，关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早预防，同时让幼儿入睡前将自己的衣物整齐归类摆放，女孩头饰放入指定小筐内，并保持右侧卧微屈双腿和仰卧、全身自然放松的正确睡姿，以助于幼儿增进身体发育，并挨个检查幼儿手中是否有小玩具等，培养幼儿良好的午睡习惯。

　　(3)每次幼儿洗手时必有一位老师站在水房门口提醒幼儿卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼儿在水房打闹玩水，以免弄湿衣服不利于健康。

　　(4)进餐环节的指导教育：为了鼓励幼儿在进餐时有一个良好的习惯，我班教师开学初在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比上学期好多了。

　　三、杜绝可能，防患于未然。

　　在春季各种传染病到来之前，我们除了每餐前用消毒液清洁桌面外，还坚持让幼儿在进餐前用消毒液浸泡手，另外，每天还坚持熏醋消毒，定期晾晒被褥，杜绝一切可能，以免病菌的滋生有损幼儿的健康。

　　四、严抓不懈幼儿安全教育，确保每位幼儿的身体健康。

　　幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

　　我班三位教师将会在本学期使我班幼儿在各方面都养成良好的习惯，每位幼儿的'身心素质都有一定程度的提高，为使孩子们在各方面能有更大程度的进步，我们将会再接再厉，争取为孩子们的健康快乐成长营造更安全、更和谐、更健康的卫生及生活环境。

幼儿园工作计划 篇8

　　一、将稳定幼儿情绪作为工作重点

　　幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。可采取：

　　1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。

　　2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。

　　3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。

　　二、与家长建立良好的信任关系

　　接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待，幼教文案《幼儿园新生入园工作计划》。对家长的嘱托，要认真听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和幼儿园的同步教育，共同促进幼儿的成长。

　　幼儿离园时，根据需要向家长介绍幼儿在园的情况，听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排，适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。

　　另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标，共同的认识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。

　　三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力

　　1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之差，依赖性较强，入园情绪很不稳定，照顾年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的改变，大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿掌握正确大小便的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

　　2、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习惯。

　　新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观察幼儿进餐情况，及时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其原因并给予解决，注意纠正有不良习惯，培养幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必须具有高度的责任心，与家长配合，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。

　　3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。

　　运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好办法，也是我多年来实践经验的总结。

　　在日常工作中运用常规管理幼儿生活时注意：

幼儿园工作计划 篇9

　　新学期即将开始，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的具体情况做以下的计划：

　　一：班况分析：

　　总体来看，大班幼儿发展水平相当，在自理能力方面较好，语言表达能力较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理能力及交往能力的培养。

　　二、教育工作方面：

　　1、语言领域：培养幼儿良好的倾听习惯，培养哟而服用完整语言表达自己的意愿；培养幼儿续编仿编故事的能力。这些目标主要通过故事讲述、二个朗诵、看图讲述等形式来完成。

　　2、社会领域：幼儿能愉快来园，积极参加集体活动、体验共同合作游戏的乐趣；学习处理交往中的冲突，学习谦让和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。这些目标主要在日常生活活动汇总游戏中进行分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。

　　3、艺术领域：幼儿能大胆表述自己对美的感受；学习用自然声音、表情演唱歌曲；学习使用多种材料、工具及多种方法进行简单的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标；

　　4、科学领域：对周围的新奇、有趣的事物产生兴趣、学习使用比较、分类、排序等方法地学习简单数、形、时等知识的学习；学习10以内输掉加法。

　　每月的活动做以下安排：

　　九月份：

　　1、做好幼儿分入院工作，稳定幼儿情绪，引导幼儿积极参与活动。

　　2、结合教师节引导幼儿爱老师尊重老师。

　　3、结合中秋节，引导幼儿体验节日的快乐。

　　十月份：

　　1、结合国庆节，让幼儿认识国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感。

　　2、通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老。

　　3、准备运动会项目的练习。

　　十一月份：

　　1、继续省编教材的落实工作。

　　2、准备选编元旦节目。

　　十二月份：

　　1、给幼儿排练节目。

　　2、布置教师让幼儿感受新年的欢乐气氛。

　　3、在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与快乐。