中班工作计划

【必备】中班工作计划（精选10篇）

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的中班工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　中班工作计划 篇1

　　班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体.新面孔的特点，本班特制定以下计划：

　　一.培养班级领导核心

　　高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

　　经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

　　其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员.文娱委员.宣传委员.学习委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员.图书馆理员.通信员.电教员.备忘员.鱼长.花长.讲台负责人.电脑柜负责人.扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。

　　班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长.体育委员.学习委员.文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

　　二.引导学生渡过初中到高中转折关。

　　初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒.警觉。针对部分学生存在的不适应新班级.新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈.家访.个别谈心.侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

　　目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。加上班长.学习委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

　　三．积极开展活动，活跃班级气氛。

　　经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

　　1.军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）20xx.8

　　2.拔河比赛。（亚军）（已开展）20xx.9

　　3.足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20xx.9-12

　　秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生.家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

　　四.抓两头促中间，提素质产成绩。

　　我班是一个成绩.素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不平。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量.气魄.习惯.毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；习惯意味着过程.方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。以制定学习计划为例，成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其计划如一纸空文，只用诸如“8：0010：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。

　　针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动.鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理.学法上给予指导，培养他们的兴趣.信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

　　例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。通过引导，对此，落实

　　中班工作计划 篇2

　　(一).安全工作方面：

　　一.晨间活动，户外活动：

　　1.早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。

　　2.幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀.铁丝.等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。

　　3.户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。

　　4.户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。

　　5.滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。

　　6.活动前，检查活动材料和设施的安全性。

　　二.入厕.盥洗：

　　1.重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。

　　2.幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。

　　3.幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

　　4.结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤.不碰撞。

　　三.午休.上下楼梯：

　　1.教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。

　　2.要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。

　　3.教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。

　　四.其他方面：

　　离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。

　　五.安全教育：

　　每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1.教育幼儿不玩危险的东西。(如，水.火.电等)

　　2.不跟陌生人走和说话。

　　3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等.

　　六.家园配合：

　　结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。(如：和亲人走散时，怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)

　　(二).常规工作方面：

　　一.生活常规：

　　1.幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。

　　2.幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。

　　3.愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。

　　4.安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。

　　5.适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服

　　二.行为习惯：

　　1.训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。

　　2.教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。

　　3.早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。

　　4.能坚持按时入园，不迟到。

　　三.礼貌方面：

　　1.要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。

　　2.离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。

　　四.学习常规：

　　1.要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。

　　2.让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。

　　3.愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。

　　4.能听音乐信号做相应的事情。

　　5.在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿

　　五.其他方面：

　　1.教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。

　　2.教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。

　　3.发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。

　　常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长,由此可见,常规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的常规呢?

　　本班存在常规的问题:

　　1.学生思维比较活跃,活动中都表现出很强的参与热情,自我约束能力还要进一步的提高,从日常的学习生活观察,还不能从始至终地坚持良好的表现,经常出现控制不住自己的现象。如:急跑,不能认真倾听,说话嗓门大等缺点。

　　2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女,家长们都非常地疼爱,许多时候都是自己想做什么就可以做什么,导致孩子不会为别人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我约束的动力。

　　3.在区域活动和桌面游戏,规则比较死板。自选游戏中,则要保证给与幼儿充分的自由选择.自由探索.自由思考.自由表达的权利。

　　常规教育的目标:

　　1.发展学习适应能力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读.写.算为主导。,我们要尤其注意孩子的学习兴趣.学习热情.学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　2.区域活动常规:能安静地参加活动区活动,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具。

　　3.坐的常规:

　　(1).会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音,知道爱护桌椅。

　　(2).上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

　　(3)绘画.写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

　　(4).避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。

　　4.卫生常规

　　(1).正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会使用勺进餐。中.大班会使用筷子进餐。

　　(2).一口菜.一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面.地面的清洁。

　　(3).安静.专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。

　　(4).用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐.

　　5.区域活动常规:能安静地参加活动区活动,做好入区记录,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具.

　　6.具体措施

　　1.及时发现及时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育,督促幼儿及时关紧水龙。通过与家长交流探讨,家园共同配合教育孩子养成良好的走路习惯,在平时活动中,利用值日生,时常督促幼儿慢走。

　　2.小桌长监督,组织本组幼儿评选当日吃得好的幼儿,并给表现突出的组加奖红旗,看哪组的红旗多就可得到“流动红旗”。

　　3.组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动,提高幼儿各方面的能力。

　　4.家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,通过评选“小红花”“小红点”,逐步提高幼儿的饮食速度,改正幼儿的挑食.偏食的不良习惯。

　　5.每周五组织幼儿评选“本周之星”,激励幼儿遵守班级各项常规。

　　6.自理能力培养:让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼儿进行友爱.谦让的教育。

　　7.继续进行课堂常规培养:上课积极举手发言,大胆的提出自己的见解,声音响亮;不随意与旁边幼儿说话.

　　8.让幼儿在限定时间内完成绘画.剪纸.书写等活动,主要是使幼儿集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间,以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如,多给幼儿讲一些故事.童话.诗歌等文学作品,养成静坐.倾听的习惯,为入学后进行正规系统的学习打好基础。我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的.需要的.自愿的行为,所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它需要所有教师不断地长期的共同努力。

　　中班工作计划 篇3

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西.知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育.教育.保育都合格的保育员。

　　一.政治思想方面：

　　教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

　　二.保育工作方面：

　　认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。

　　在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面.活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净.舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

　　中班工作计划 篇4

　　孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。中班的孩子年龄小，自我保护能力差，本学期我们根据幼儿园的园务工作计划.和本班幼儿的实际发展水平，特制定了本学期的班级安全教育工作计划。

　　一.指导思想

　　为了更好的落实我园的教育理念.保证幼儿安全.更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，利用幼儿一日活动的各个环节.幼儿的生活.家长.社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动，不断地通过示范.讲述.游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生。

　　二.学期目标

　　1.帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。

　　2.初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力；耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。

　　三.具体措施

　　（一）加强班级管理

　　1.有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。

　　2.教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。

　　3.教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。

　　4.开展活动前做好"四检"工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素，检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带是否系好?)，检查器材，才能确保幼儿的安全。

　　5.教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。

　　（二）开展安全教育

　　1.加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护自己，开展安全月活动。

　　2.有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事，懂得如何保护自己。

　　（三）实行家园配合

　　幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识.紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会.亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤.烫伤.触电.中毒.摔伤等预防教育工作）。

　　在幼儿园一日生活.教育教学活动.游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

　　中班工作计划 篇5

　　一.班级情况分析

　　新的一年开始了。我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。孩子们经过一年半或半年的在园生活.学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

　　二.工作重点及措施

　　（一）保教工作方面：

　　1．继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。

　　2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

　　3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

　　4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

　　5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

　　6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

　　7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。

　　8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质

　　（二）卫生保健工作：

　　做好班级卫生保健.生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1．注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食.睡眠习惯，鼓励幼儿多吃.细嚼慢咽。

　　2．注意观察.了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

　　3．鼓励幼儿多喝开水。

　　4．幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台.观察角等活动。

　　5．对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全.营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

　　（三）日常行为规范方面：

　　中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌.有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼.上课时纪律性强.不乱扔玩具.不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。

　　通过分配任务和指导幼儿规定.按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包.帮助老师整理图书.当称职的值日生等。

　　（四）安全工作方面：

　　安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查.坚持做好接送签名工作.自选活动.保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育.加强幼儿的安全意识.帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

　　（五）家园工作方面：

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极支持.帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作.做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）.当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系。

　　1．发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

　　2．对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

　　3．在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

　　4．利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

　　5．召开班级家长会，与家长交流信息。

　　6．按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

　　三.行事历

　　二月：

　　月重点:制订班级计划。

　　1．整理.布置教室环境，做好开学准备。

　　三月：

　　月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。

　　1．庆祝“三八”妇女节.

　　2．开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。

　　3．进行幼儿赶小猪活动比赛。

　　四月：

　　月重点：“爱护环境”教育。

　　1．开展“我对你说”.“大树和小花”的主题活动。

　　2．生活自理能力方面的培养。

　　五月：

　　月重点：“爱劳动”的教育。

　　1．“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

　　2．开展“小鬼显身手”的主题活动。

　　六月：

　　月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

　　1．“庆六一”活动。

　　2．做好班级专题资料归档整理及结题工作。

　　中班工作计划 篇6

　　1.教师以尊重.平等.合作的态度，做好家长工作，利用随谈.联系栏.网站博客等形式，争取家长的理解.支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。

　　2.通过各种活动，增进家长.孩子.老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。

　　3.在进行家园对话的过程中，以交流.沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解.支持和帮助。

　　4.定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。

　　5.坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。

　　6.举行家长半日开放：请家长来班级观看活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

　　7召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间.家长与家长形成互相探讨.沟通.学习的良好家园互动气氛。

　　8.举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

　　中班工作计划 篇7

　　一.班级情况分析：

　　本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进插班生。通过小班一年学习生活与锻炼，幼儿各方面都有了一定程度进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好卫生习惯，知道饭前便后洗手.进餐时保持桌子干净.玩具分类收放好等，初步形成了一定规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数幼儿是独生子，倍受家长宠爱，比较任性，娇气.霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯.自理能力.社会交往.适应性等方面仍需加强培养。

　　二.工作目标：

　　1.抓养成教育，将幼儿习惯培养落到实处。

　　2.结合中班目标化区域活动，抓好幼儿能力培养。

　　3.结合本园开展早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力发展。

　　三.重点工作：

　　1.把幼儿养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好习惯，如：喝水习惯.饭后漱口习惯.睡眠习惯.剪纸习惯.说话轻轻.拿放椅子轻轻.饭前便后要洗手习惯.以及幼儿礼貌习惯.看书.玩玩具等习惯认真抓好。

　　2.以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题能力，并学会做一些力所能及事。

　　3.在工作中加强个别幼儿指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位发展。

　　4.结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿剪纸成长档案。

　　5.以学前科语言领域中故事教学为依托，结合本园开展早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯语言大胆地表达自己愿望与要求。

　　四.具体措施：

　　（一）自身成长方面

　　1.努力提高教师自身素质与专业水平，认真学习新指导纲要，掌握中班幼儿年龄特点，树立正确教育观，并转化成教育行为。

　　2.针对本班实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。

　　3.善于观察幼儿.及时写好教育随笔，做反思型教师。

　　（二）常规工作

　　1.班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育薄弱环节，制定相应教育策略，并在实践中不断反思与调整。

　　2.加强幼儿常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

　　3.让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

　　4.运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短时间里理解与执行。如区域活动.喝水.入厕等。

　　5.用音乐与律动串联常规，尤其是午睡起床.区域活动结束等让幼儿减少等待与无所事事现象，使得各环节衔接自然。

　　6.将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。

　　7.组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏？有什么高兴事与不高兴事？遇到了什么困难？大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定规则。

　　（三）教育教学工作

　　1.依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿年龄特点及发展状况，制定出适宜本班教育目标，班务计划.主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

　　2.根据中班幼儿活泼好动，稳定性差年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养与指导。

　　3.优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足.幼儿感兴趣半成品或非成品材料，以激发幼儿探索欲望，提高幼儿动手能力。

　　4.根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品机会，培养幼儿自我表现能力。

　　5.重视幼儿身体素质锻炼根据周计划活动安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索与交流机会。

　　6.开展形式多样，内容丰富幼儿活动，丰富幼儿学习生活，促进幼儿多方面发展。

　　7.对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录与评价工作，建立他们自信心，提高教师对幼儿观察能力与教学反思能力。

　　（四）安全工作

　　1.秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒.防范工作，杜绝传染疾病发生。

　　2.教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看.诊治。照顾好生病孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿出勤率。

　　3.定期检查孩子指甲，防止病从口入。

　　4.用晨间谈话.饭后谈话对幼儿进行安全教育。

　　5.做好接送工作，来园与离园时工作，确保幼儿安全。

　　6.做好安全自查工作，上课做到眼到.心到.手到。两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

　　（五）家长工作

　　1.以“尊重家长”为原则，提高教师“服务意识”，做好家园联系栏定期更换工作，通过“家长园地”.“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2.加强与家长交流与沟通，以约访.电话.接送时交谈等形式，了解每位孩子兴趣与爱好，以及家长需求与与对我们工作建议等。

　　3.充分发挥幼儿成长档案作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新幼教信息。

　　4.鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师工作进行了解与理解。

　　5.给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全.校园安全.饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。

　　（六）各月活动安排

　　9月份：

　　1.做好幼儿情绪稳定.常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。

　　2.注意秋季防病。

　　3.老师节

　　10月份：

　　1.迎接祖国妈妈生日。

　　2.对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。

　　3.结合本班实际，制定切实可行计划

　　4.结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案

　　11月份：

　　1.做好活动区材料与环境布置工作。

　　2.开展好每天为幼儿阅读5分钟活动

　　3.开心宝宝，我会读书活动（从习惯方面）

　　4.安全教育工作

　　12月份：

　　1.迎接新年活动准备。

　　2.加强幼儿环境适应能力，预防疾病。

　　3.健康宝宝，坚持来园活动

　　1月份：

　　1.各项工作总结。

　　2.幼儿发展测评。

　　中班工作计划 篇8

　　一.班级情况分析

　　本班共有幼儿52名，其中男幼儿25名，女幼儿27名。这学期我与熊剑霞.高云香老师合作带中班。从上一周观察，我觉得这班的孩子调皮的比较多，常规方面不够理想，尤其是课堂纪律方面，老师在讲课，认真听讲的孩子还不到半数，有的在讲话，有的在相互打闹，甚至有很多幼儿三番五次的往卫生间里跑，我认为这是本学期需要整顿的方面。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。

　　一.教育教学工作

　　在教学中，为了实现有效教学，必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣.需要.方法.习惯.学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感，使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的.简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

　　二.班级日常管理

　　配合班主任做好日常班级管理，培养良好的生活卫生习惯，整顿课堂纪律，在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德.有智慧.有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯.学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

　　加强晨检工作，如实填写“消毒记录”.“出勤率记录”.“交接班记录”等各项表格。做好毛巾.口杯.寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现.早报告.早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现.早治疗。

　　三.安全工作

　　教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火.水.电.不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

　　四.家长工作

　　利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，配合班主任认真填写每月的《幼儿家园联系册》，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。

　　总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的学习，以良好心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的'热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。

　　中班工作计划 篇9

　　一.班级情景分析

　　本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理本事提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，礼貌有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，可是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

　　二.管理班级工作计划

　　1.班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能认真理解上级领导布置工作，服从领导安排。

　　2.继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　3.继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

　　4.教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿。

　　5.做好各科的教学工具。

　　6.保育方面.首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自我的事情自我做，学习收拾自我的玩具，衣服，图书等物品。

　　三.教学工作计划

　　1.班主任教师与科任教师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2.有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作本事，手腕灵活性，。培养幼儿的观察本事，和想象本事

　　3.加强体育锻炼，保证每一天半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

　　4.每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5.五大领域。

　　〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。

　　〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。明白各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自我事情自我做的习惯。

　　〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要团体面前讲述自我改编的故事，提高创造运用语言的本事。

　　〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的本事，能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不一样的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

　　空间智能;学习创作连环画，准备团体上演和进行创作，联想代表自我的符号，学习设计属于自我的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理本事;初步获得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的本事;增进数数本事，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不一样特征的线，培养敏锐的观察力。

　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;明白水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，明白某些线有传递声音的功能。

　　四.安全工作计划

　　1.利用各种形式引导幼儿用电.交通.游泳.放火.防震.放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2.坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　3.利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

　　4.教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

　　五.卫生保健工作计划

　　1.做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2.每一天早上做好晨检，做好病号登记，异常要吃药的幼儿名单，。

　　3.充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

　　4.每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。

　　5.教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　六.家长工作计划

　　坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情景，我们也进取主动地向家长反应幼儿在园学习情景，生活等情景。如每一天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情景，在午时放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

　　中班工作计划 篇10

　　一.指导思想

　　本学期我园继续贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》，坚持以“发展孩子，服务价值，成就教师”为教学宗旨。全面实施素质教育，并倡导品德教育，不断规范幼儿园的管理，努力建设一支团结协作.有爱心的教师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好坚实的基础，为幼儿园建造一个完美的学习环境。

　　二.工作目标

　　1.规范幼儿园的各项管理工作制度，加大管理执行力，实行奖罚制度，使各项工作细致.有效，力争做到“稳.实.细”，

　　2.全面实施教学课程，加强特色教学，完善园本教学，把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在得到更好的发挥。

　　3.强化教师队伍的建设，建立一支团结协作.有爱心的教师队伍，。以抓教育教学活动研讨为核心，合理安排一日常规，优化教学活动的组织。

　　4.进一步完善保育员的工作职责，规范保育员的工作行为，加强后勤人员伍队建设，提高保育员素质修养，促进保教结合。

　　5.加强各项安全管理工作，提高每个教职工的安全意识，杜绝安全事故的发生。

　　6.为家长们供给优质的服务，开展各个家园互动活动，让家长了解我园各项工作，并争取得到家长的支持与配合，同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。

　　三.具体工作措施

　　（一）管理工作

　　1.完善一日活动的保教制度，规范常规工作要求，从入园.晨间活动.早操.教学活动.游戏活动.午睡.离园，每个环节对教师幼儿都有明确的要求，从而细化每个环节的管理，向每一日活动要质量。

　　2.加强班级管理力度，根据教师的管理职责，加强班级管理规范和管理意识，要求各班主班教师每星期组织副班教师及保育员开一次班级会议，合理地分工安排，明确各自的职责。

　　3.加强全园的各项安全管理.完善幼儿园的安全管理制度，提高员工的安全意识。

　　4.在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识.帮忙幼儿掌握一些自我保护技能，

　　提高教师的职责心，细心排除一切不安全因素。

　　5.注重管理中情感艺术的运用，不管在工作中或是在生活中都给予教师关心，经常与教师进行沟通交流，平等对等每位教师.尊重和常识每位教师，使幼儿园成为一个凝聚力强.战斗力强的团体。

　　（二）教育教学工作

　　1.教师要制定好学期计划，周计划，月计划等，并认真按计划实施，每次教学活动都要认真设计和充分准备，以提高自身的教学水平。

　　2.组织教师学习《规程》精神，学习《幼儿园教育指导纲要》.吸纳幼教最新信息，不断更新教育教学观念，进取探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　3.教师根据幼儿年龄特点.班级实际情景制定确实可行的一日活动常规，严格要求每日活动做到有计划.有目的.有准备.有总结.有反思，切实做到心中有谱.脑中有法，并确保每个活动的有效开展。经过良好的教育手段培养幼儿良好的生活.卫生.学习习惯，促幼儿情感.态度.本事.知识.技能等方面的发展。

　　6.结合幼儿园工作目标，加大巡班检查.听课指导.活动评比的力度，以检查促规范，经指导促发展，以评比促提高。并经过评课了解保教人员执教情景及幼儿活动情景，确保幼儿园一日活动有条不紊。

　　7.保教人员要关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展需要和本事倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自我的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。

　　6.加强幼儿园的特色教学，英语作为我园的教学特色，要求全体教师协助英语专科教师，做好巩固复习工作，确保幼儿能学以致用，并要求教师在工作中使用日常英语口语与幼儿在教学活动中交流。

　　7.把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，为幼儿创设良好的教育环境，坚持以游戏化教学为中心，督导教师的教学活动，并给予适当的指导，并经过对教师的教学活动的观摩，评价.和对课程的研究，探讨来提高教师的教学水平。

　　8.定期开展教研会议，组织教师进行一系列培训活动，结合一日活动的组织及班级管理.开展《常规工作培训》.《如何撰写各类计划》，《教师保育工作培训》，《教师与家长沟通的艺术》等，期望经过各种培训，能切实加强教师专业知识的提高。

　　（三）.教师队伍建设工作

　　1.组织教师进行师德师风培训，学习教师岗位制度，提面提高教师的职业素质，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观.人生观.价值观.培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自我的教育教学岗位的思想观念。

　　2.做好各项的教学培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合，注重教师业务本事的提高，要求教师认真对待教育各个环节。

　　3.组织教师互相听课.学习，不断获取幼教最新信息，拓展思路.开阔眼界，使教师的思想更具时代化。

　　4.每月评选一位“微笑教师”对表现出色的教师给予工作的肯定，并激励全体教师共同成长。

　　5.全园开展教师环保体育器械制作评比。

　　（四）.保教工作

　　1.优化一日活动，通一日活动，如：排队.喝水.如厕.午睡等，培养幼儿适应团体生活的规则，树立团体观念和纪律观念。

　　2.定时组织教师针对日常教学中遇到的问题进行研讨，进一步提高教师的组织本事及教学本事。

　　3.根据幼儿的年龄特点，重新调整幼儿每一天的作息时间，并动静相结合，合理地安排每一天教学活动。

　　4.遵循幼儿年龄特点，开展一系列的德育教育活动，如：开展“我是好孩子”主题教育活动，从立队.做好操.讲卫生.有礼貌等基础行为入手，强化幼儿养成良好的生活卫生习惯.良好的礼仪品德习惯.良好的学习习惯。

　　5.多形式.多层次地开展晨间体游活动.早操锻炼.区域活动，让幼儿在学中玩.玩中学。

　　6.根据每月的工作重点.重大节日.纪念日.国旗下讲话开展主题教育活动，如：教师节.中秋节.国庆节.圣诞节.春节等节日，对幼儿进行爱国.爱园.爱家.爱团体及感恩教育。

　　7.结合“健康.语言.科学.社会.艺术”五大领域，对各班进行区域及主题墙.吊饰的布置，并让幼儿参与其中，让幼儿在环境中成长。

　　8.定期组织保育员学习保育业务知识，卫生保健常识，明确保育员的工作任务，加强对保育工作的检查.督促与指导。不断提高保育员的业务水平。

　　（五）安全管理工作

　　1.我们始终要把安全工作放在首要位置，加强门卫工作管理之外，并且重视日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查.自选活动.餐前餐后.午睡前后及午睡间的查看，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

　　2.在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识.帮忙幼儿掌握一些自我保护技能，提高教师的职责心，细心排除一切不安全因素。

　　3.教师每周开展一次安全教育活动，并且要求教师带班要认真观察每个幼儿的行动及神情，幼儿户外活动时，教师要把幼儿拉入自我的视线，不散放幼儿，把不安全因素处理在萌芽状态，杜绝职责事故的发生。

　　4.做好校车管理，确保每次出车的安全，严格要求司机不得酒后驾驶和疲劳驾驶，并对在出车前做好检查车辆状况，带齐证件，遵守交通规则。严格要求跟车教师在跟车过程中，确认当日乘车的幼儿人数无误，并对照乘车清单，确认每个站点上.下的幼儿，做好登记，并每月底交办公室备案。

　　四.保健卫生管理工作

　　1.卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危险品和外来人员入园，及时做好常见病.多发病.传染病的防治工作，班级教师要严格按照幼儿生活常规要求，协调一致地对幼儿进行生活常规培养，培养幼儿讲卫生.爱劳动的良好习惯，保健人员要求切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。

　　2.坚持做好健康保健宣传，经过晨练等各种活动，提高幼儿的抵抗本事，结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。

　　3.贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利于幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。

　　4.加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。根据季节变化和天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。

　　5.督促班级搞好班级卫生，每一天做好清洁.消毒.通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适.健康安全的生活学习环境

　　五.家长管理工作

　　1.组建家长委员会，充分发挥家教委员会的作用，以讲座.座谈等不一样形式的活动，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展.幼儿园的发展而努力。

　　2.举行专题讲座活动。经过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。

　　3.不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：电访.学期初家长会.爱心家园.家园手册.冬运会等。

　　4.每学期召开3次“家长会”，如本学期我园开展学期初工作计划会.“冬运会”亲子活动以及期末家长总结会，届时欢迎各位家长积极参加，让家长们反馈对幼儿园工作的提议.意见，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步发展，到达家园共育。

　　六.各月工作安排

　　九月份

　　1.做好开学前工作准备，搞好环境卫生，环境布置。

　　2.做好新生入托物品登记，稳定幼儿的情绪，并做好新生的家长工作。

　　3.制定各班学期计划，月计划.周计划.日计划工作。

　　4.结合教师节活动，开展《我爱我的教师》的教育活动。

　　5.结合中秋节活动，庆中秋，开展幼儿中秋节环保灯饰比赛。

　　6.召开学期初家长会。

　　7.编排新学期早操和课间操。

　　8.严格作息时间，抓好常规教育教学，编好课程，加强早锻活动，合理安排幼儿一日生活。

　　9.开展师德师风签约仪式，学习教师规章制度。

　　十月份

　　1.庆祝国庆节活动，并对幼儿进行爱国主义教育。

　　2.参加钟落潭镇教师音乐优质课评选比赛。

　　3.检查各班学期工作计划.周计划实施情景。

　　4.积极参加新教师培训班（三班）的培训。

　　5.做好体育器械制作工作，开展体育混龄体育游戏。

　　6.拟定“冬运会”的自编操节目资料。

　　7.进行随堂听课，半日常规活动检查。

　　8.组织幼儿进行亲子秋游活动。

　　9.消防安全演练。

　　十一月份

　　1.做好防寒保暖工作，搞好园内卫生消毒工作，加强保育工作，杜绝传染病。

　　2.组建家长委员会。

　　3.全园早操比赛。

　　4.各班学期中期工作质量分析。

　　5.小中班自理本事比赛，大班.大大班唱歌比赛。

　　6.检查“冬运会”自编操排练工作。

　　7.本园教研培训。

　　十二月份

　　1.结合圣诞节开展相关的庆祝活动。

　　2.结合本园情景，进行一项安全演练工作。

　　3.进行“冬运会”彩排工作。

　　4.12月25日庆圣诞迎元旦“冬运会”亲子活动。

　　5.本园教研培训。

　　6.本园教师公开课比赛。

　　一月份

　　1.庆祝元旦活动。

　　2.1月上旬开展家长半天观摩活动。

　　3.检查期末幼儿学习情景。

　　4.家长期未总结会。

　　5.教师期末工作总结会。

　　6.整理本学期资料，进行归档工作。

　　7.安排教师春节假期及做好假期安全教育。