小班学期工作计划

关于小班学期工作计划模板汇编六篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的小班学期工作计划6篇，欢迎大家分享。

小班学期工作计划 篇1

　　新的学期又开始了，时间过得很快，转眼间，已经高一下半学期了。在这一学期里，同学们一起努力，取得了不错的成绩，班级同学的一起努力，彼此间的感情不断加深。作为班长我感到很高兴，而对班级的大小事务都应有一个周密的安排和计划，目的很明确让我们的班级变得更团结，同时，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

　　工作目标：

　　1、增强同学们的集体荣誉感，增强集体的凝聚力。

　　2、学生以学为本，力争成绩再上一层楼，丰富课余文化。

　　3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创优秀班集体。

　　4、严抓纪律、学习，在年终的升科考试中全班取得好的成绩。

　　工作方向：带领全班同学搞好下半学期的各项工作和学习，全心全意为同学们服务！

　　工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

　　工作思想：交流用心，换位思考。

　　具体工作计划：

　　一、新学期工作目标

　　在上个学期中，新一届的班委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们提供尽可能的帮助，在原有的基础上使班级更上一层。

　　（1）在班级建设中，本学期的目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严重的状况；

　　（2）班级活动方面要更有吸引力和创造力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。

　　高中三年是人生中最宝贵的三年，理想和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在理想建设方面的工作，通过各种交流形式是同学们树立正确的人生理想，建立基本的人生职业规划。

　　二、新学期班委建设

　　班级工作重在班委，而班委是一个团队，在新的学期中，我们班委建设时要求是：

　　（１）首先要做好本职工作，各司其职；其次是要加强合作，改善上学期班委们不善于合作的现象，要合作就要加强交流，建立信任，拥有共同的目标。

　　（２）本学期中我会积极主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。

　　（３）要继续培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的自信。

　　三、新学期日常事务建设

　　高中虽然是个学习紧张的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求，本学期班级活动组织如下：

　　（１）每月一次的班会规定，对每月的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的优秀小组，并颁发奖状。

　　（２）适时举行适当的体育或者娱乐活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发现同学的优点和特长，从而更全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以使自己得到更好的锻炼和发展。

　　（３）鼓励班级同学积极、主动参加学校组织的各项活动，让每个人都有机会展示能力与才能。

　　四、关于建立积极向上的班集体

　　建设积极向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任，更是整个集体共同的大事，只有心往一起想，劲往一处使，才能够顺利开展好班级的日常活动，才能创先争优取得优异的成绩。

　　以上就是我作为班长在本学期的工作计划，总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结，友爱，使我们的班级更加优秀。最后，我相信在班级这么多的优秀的同学的共同努力的营造下，会走的更好，更加团结，有更好的竞争和学习氛围！

小班学期工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　以《上海市学前教育纲要》精神为立足点，以《上海市学前教育课程指南》为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改，以理论学习为抓手，读懂新教材；以探索型主题活动的形式，激活思维；以专题研究为突破口，增强问题意识。通过理论与实践相结合，充分发挥年轻教师的积极性和创造性，促进幼儿身心和谐发展。

　　二、现状分析：

　　1、教师情况分析

　　小班教研组共有教师六名，在编教师四名，其中两名是本学期刚踏上幼教岗位的新教师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作，对二期课改有初步的认识是本学期的一项重要工作。其他

　　几名教师多数上学期带的.是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。教师们在学习实践二期课改过程中，理论与实践上还有一段差距，教师之间存在着个体差异，因此在教育实践中的反映也不同，还需进一步学习，加强锻炼，因人而异。

　　2、幼儿情况分析

　　本学期小班为三个班级，每班人数在31～33名，其中外地生占了半数。幼儿情绪已基本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此各班要逐步加强幼儿各项常规的培养。另外孩子年龄较小，因此生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，教师应正确加以教育引导。

　　三、目标与措施：

　　目标：

　　1、在学习讨论中增强教师职业意识，提高教师专业素养，塑造良好师德风范。

　　2、进一步深入学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展。

　　3、开展“在主题活动中引导、保护幼儿探问兴趣的实践研究”的专题研究。

　　4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料，以环境育人，形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。

　　5、重视班级幼儿良好的常规培养，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

　　6、认真做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通，帮助家长了解、认识幼儿园的新课程，以达到家园共育的目的。

　　措施：

　　1、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作及发现近期存在的问题，商量解决方法。

　　2、教研组学习与教师自我学习相结合，进一步学习新教材，实施新教材。

　　3、开展定期的观摩研讨新教材活动（每月一次），能发现问题，取长补短，提高自身的水平。

　　4、根据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平，开展丰富、适宜的活动。

　　四、具体活动安排：

　　9月份：

　　1、稳定幼儿情绪

　　2、召开年级组会议，宣读年级组计划进行讨论修改

　　3、各班正常开展教学，制定班级计划

　　4、学习幼儿新操

　　5、召开新生家长会及各班家长会

　　10月份：

　　1、理论学习

　　2、小班第一学期班级计划

　　3、新教材观摩研讨活动

　　11月份：

　　1、理论学习

　　2、新教材观摩研讨活动

　　3、向家长开放半日活动

　　12月份：

　　1、理论学习

　　2、新教材观摩研讨活动

　　3、迎“元旦”幼儿亲子活动

　　1月份：

　　1、理论学习

　　2、幼儿发展评估

　　3、各类记录总结汇总

小班学期工作计划 篇3

　　一、工作职责

　　担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。

　　二、工作目标

　　(一)班级管理工作目标：

　　1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　2. 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

　　3. 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

　　4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。

　　5. 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　　(二)教学工作目标：

　　1. 保证幼儿测查合格率达到100%。

　　2. 幼儿发展目标：

　　健康和动作能力发展目标

　　(1)机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。

　　(2)有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。

　　(3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

　　(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。

　　(5)会控制手的动作，操作简单材料和工具。

　　(6)能使用几种运动器械进行活动。

　　(7)能遵守成人提出的安全要求。

　　语言和认知能力发展目标

　　(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。

　　(2)对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;喜欢学习。

　　(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。

　　品德和社会能力发展目标

　　(1)能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

　　(2)在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。

　　(3)有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　(4)以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。

　　(5)愿意和同伴交往。

　　3. 幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。

　　4. 培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　三、具体措施

　　1.培养幼儿愉快安定的情绪，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，使其身心健康发展。

　　2.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。

　　3.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。

　　4.全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

　　四、工作月历表

　　二月份

　　1.做好开学准备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。

　　2.尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。

　　3.积极制定各类班级工作计划。

　　4.召开新学期家长会。

　　三月份

　　1. 开展感恩主题活动：我的好妈妈。

　　四月份

　　1. 认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

　　2. 开展清明节主题活动。

　　3. 认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

　　五月份

　　1.做好春夏季加强性消毒工作。

　　2.认真组织幼儿为参加幼儿园六一文艺活动做准备。

　　3.组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

　　六月份

　　1.庆六一亲子活动及文艺汇演。

　　2.做好学期末保教工作考核。

　　七月份

　　1. 班级财产清理工作。

　　2. 做好班级工作总结。

小班学期工作计划 篇4

　　时间过得很快，转眼小xx班的孩子已经是三年级的大孩子了。很高兴，这个学期我依旧担任他们的班主任，陪伴他们一同成长。作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。

　　一、班级情况：

　　这个学期，我们班又有5名新成员的加入，为我们这个集体注入新的力量，因此，现在我们班就有xx名女生，25名男生，共计45人。

　　二、工作目标：

　　1、继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　三、主要措施：

　　1、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　2、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　3、继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：

　　写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；

　　课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；

　　课间操要“三要求”（快、静、齐）；

　　卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）；

　　安全教育要“三防”（管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松）。

　　4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　5、加强学生的爱国主义的相关教育，让孩子了解祖国，热爱祖国。

　　相信在学部团队的领导下，今年我们的小xx班会创造出更多的佳绩。

小班学期工作计划 篇5

　　九月计划

　　1、做好开学工作，布置好环境，迎接新生。稳定幼儿情绪，组织丰富多彩的游戏活动来吸引幼儿。通过“以大带小”的活动，帮助幼儿逐步适应幼儿园的一日生活。

　　2、本月重点帮助幼儿熟悉幼儿园一日常规，指导幼儿正确洗手，使用自己的毛巾、茶杯，认识自己的座位，能安静地午睡。

　　3、完成主题墙饰、自然角、评比角等环境创设，引导幼儿观察和参与班级环境，让环境发挥教育功效。

　　4、将观察到的幼儿在园表现情况，及时和家长交流、沟通，并了解其孩子的特殊情况。

　　5、召开家长会，了解幼儿的个体发展情况，向家长介绍本学期的培养目标和教育方法。

　　6、6、开展“亲亲热热幼儿园”主题活动，引导幼儿熟悉环境，能高高兴兴上幼儿园，感受老师像妈妈的情感。

　　九月小结

　　刚开学时，我班幼儿情况比较复杂：有一部分幼儿不哭闹，但爱争抢，爱大声叫嚷，没有规则意识：而另一部分幼儿则哭闹情况比较严重。有的幼儿哭闹不止、有的幼儿大发脾气，每天来园都要在老师手上挣扎一番、还有的幼儿拒绝进食睡觉……针对这些情况，我们采用不同的手段和方法，根据不同孩子的情况，并抓住幼儿哭闹的间歇时间，开展游戏来吸引幼儿的注意，还和楼上哥哥姐姐进行大带小活动，帮助孩子们感受上幼儿园的快乐。2周后就进行户外出操、区域游戏等，使幼儿的一日生活正常化，还播放优美的音乐稳定孩子情绪。经过几周的努力，大部分幼儿的情绪得到了稳定，班级常规也进入轨道。

　　刚刚进入集体生活的孩子在习惯上有很多不同点，有好的、有坏的。我们紧抓常规教育，从一点一滴开始教起，如椅子的摆放、玩具的取拿、进餐等等，使幼儿在园生活有规律，养成良好的习惯。不过还有不少幼儿喜欢乱跑、不太会举手回答问题，有些常规虽一再指导，但反复时有发生，如洗手，下月还将对个别幼儿多给予督促和指导。

　　9月中下旬我们还召开了家长会，本次的家长会以班级的形式开展，我们向家长介绍了班级情况、本学期的主要教育内容和目标以及需要家长配合的地方，最后我们也听取了家长的意见，我班的家长开完会后比较配合，对我们的工作给予了支持和理解。

小班学期工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　根据“《幼儿园规程》第十六条

　　幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。

　　二、班况分析：

　　我班现有幼儿38名，小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱。

　　三、工作目标：

　　1。促进幼儿身心健康发展。

　　2。防止幼儿意外事故的发生。

　　四、具体实施方案：

　　（一）一日活动中的体现：

　　1。早上来园时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

　　2。幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤。

　　3。晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。要教幼儿识别特殊号码的用途（如110、119、120）。遇到危险时，教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所等地。教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

　　4。幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要注意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

　　5。户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动时教师一定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　6。离园接送时，两位老师都必须在场，一个老师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个老师同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

　　7。幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

　　（二）家长工作中的体现

　　1。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。

　　2。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

　　（三）教师工作中的体现

　　1。教师要有强烈的安全保护意识，要加强责任心，要时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。

　　2。教师要及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。

　　3。保育老师要做好午睡值班工作：要认真巡查发现问题及时处理。

　　4。教师要经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

　　总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划，我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

　　五、活动安排：

　　1。 二月份：不跟陌生人走

　　2。三月份：安全玩滑梯

　　3。四月份：防火小能手

　　4。五月份：过马路

　　5。六月份：认识特殊的电话号码110、119、120