小班教案

【精选】小班教案范文汇编5篇

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小班教案5篇，希望能够帮助到大家。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、通过实验观察，让幼儿初步了解物体挡住光的时候就会出现影子。

　　2、激发幼儿对影子现象的兴趣，培养好奇心和求知欲。

　　3、通过实际操作，培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。

　　4、鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作，交流，学习。

　　教学重点：是了解影子的形成是因为光被物体挡住了。

　　教学难点：影子会随光线的不同发生不同的变化

　　活动准备：大白布一张，电灯，手电筒等光源，玩具手偶若干，选择有阳光的地方。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、设置情景，对话导入（教师出示一个动物手偶放在白布后边，用手偶对话，并制造出影子）教师出示一个手偶，与幼儿进行简单的对话，引起幼儿的学习兴趣。

　　师：嗨！小朋友们好，你们知道我们是谁吗？（引导幼儿发现影子）

　　幼:......

　　二、基本部分

　　（1）捉迷藏游戏，引出主题

　　1、师："小朋友们是怎么知道是小白兔的呀?刚刚他明明躲起来的呀？"（引导幼儿发现并能说出影子）。

　　2、教师拿出动物手偶，师：“小白兔呀还想和大家玩一个游戏，小朋友们想不想和我们小白兔玩游戏呀？”“小白兔呀！想喝大家一起玩捉迷藏的游戏，小朋友们把小眼睛闭起来。”

　　3、（教师在幼儿把眼睛闭好的时候，把小兔手偶放在白布后边，并把白布后边的电灯关掉。）师："小朋友们现在可以开始寻找小白兔了，小朋友们知道小白兔在那里吗？"（教师在幼儿寻找的时候把白布后边的灯打开又关上，反复两次玩游戏，幼儿自由发言，引导幼儿说出有光的时候能看到小兔的影子，没有光的时候，影子也消失。）

　　4、想一想，说一说怎样幕布上才能有影子？

　　5、教师小结影子的形成：当物体挡住光线的时候就会出现影子。（引导幼儿认识影子，并初步了解影子的形成是因为光被物体挡住了。）

　　（2）魔术变变，有趣的影子

　　1、师：“小朋友们知道怎样才能变出影子吗? 小朋友们会变了吗?小朋友们都会变什么呀？现在小朋友们自己找一个好朋友一起，我们一起来玩魔术，变影子。” 幼儿自由操作实验（每两个幼儿一组拿一把小电筒，鼓励幼儿自由交谈，分组请幼儿自由玩找影子的游戏，引导幼儿寻找不同物体的影子，引导幼儿观察电筒位置不同时候，影子的位置是否相同，并能用语言表达出来。）

　　（3）想一想，说一说，寻找有趣的影子

　　1、说一说，刚刚小朋友都寻找到了那些东西的影子呀？

　　2、想一想，小朋友们都在那些时候看到过影子，在那些时候没有影子？在什么地方看到过一些什么影子？

　　3、看一看，当光线的方向不同的时候，物体的影子有没有变化，都有一些什么变化？鼓励幼儿大胆用语言表达出来。

　　4、教师小结：影子会随光线的不同发生不同的变化

　　结束部分：

　　1、教师提问，加深幼儿对影子形成的了解，并能大胆的说出，当光被物体挡住的时候就会出现影子，影子会随光线的不同发生不同的变化。

　　2、与幼儿一起到活动室外玩踩影子的游戏和藏影子的游戏（引导幼儿用什么方法可以吧自己的影子藏起来）。

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。

　　2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。

　　活动难点：

　　常识解决雨天遇到的小困难。

　　活动准备：

　　幼儿用书

　　活动过程：

　　一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。

　　1、教师：（出示图片）这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？

　　教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了！

　　2、教师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？

　　教师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了！有什么办法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢？

　　二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

　　1、教师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么办法解决的呢？

　　2、教师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的呢？

　　教师小结：下雨天的时候，地面到处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，慢慢的行驶。

　　三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。

　　1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全情况吗？（观看图片让幼儿说一说）

　　2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢？会出现不安全情况吗？

　　3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现不安全情况吗？

　　教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。

　　四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。

　　教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。

　　五、游戏"应该用什么"教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢？（请幼儿说一说）

小班教案 篇3

　　一、活动目标：

　　1、练习往返跑和钻的'技能。

　　2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。

　　难点：提醒幼儿遵守规则。

　　二、 准备：

　　教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）

　　三、过程：

　　1、给幼儿讲游戏规则。

　　2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。

小班教案 篇4

　　活动目标

　　1.知道不同的物品(粗沙、细沙、石子)装在罐里发出的声音不同。

　　2.学习制作响罐。

　　3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　4.让幼儿学会初步的记录方法。

　　活动准备

　　1.师幼共同收集沙子、小石子、小树叶若干，并分类盛放。

　　2.废旧罐子(易拉罐)若干。

　　3.制作好的罐子三个(分别装有树叶、沙子、小石子)。

　　活动过程

　　1.提供沙子、小石子、小树叶等材料，鼓励幼儿自由的玩一玩。

　　(1)用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，有什么感觉?

　　(2)鼓励幼儿利用各种废旧易拉罐分别装上不同的材料，摇一摇、晃一晃，听听有什么不同?

　　2.组织幼儿游戏：猜一猜罐子里装的是什么?

　　(1)出示教师制作好的罐子，请幼儿猜猜：里面装的是什么?不打开的话，用什么办法能猜出里面是什么?(摇一摇，听声音就能猜出罐子里装的什么东西。)

　　(2)教师现场投放幼儿所猜测的材料，引导幼儿对比听。如教师在一个空罐子里装上小石子，晃一晃，听一听，小石子是咣啷咣啷的声音。

　　3.帮助幼儿制作响罐。

　　(1)引导幼儿制作一个“会唱歌的罐罐”。

　　(2)请幼儿相互猜一猜：好朋友制作的会唱歌的罐子里装的是什么?进一步感知不同的物品装在罐子里发出的声音是不同的。

　　活动延伸

　　将制作好的罐子投放到表演区，玩打击乐——罐子交响曲。

小班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。

　　2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。

　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　活动准备：

　　呼啦圈若干、跑道场地

　　活动过程：

　　1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择合适的两条途径。

　　2、小朋友下楼后，老师带领小朋友来到跑道上，平均分成2个队，都站在跑道线后。老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做套圈圈。然后拿出一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈，讲明游戏规则，由一边跑向另一边，经过呼啦圈时，将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来的队伍与下一个小朋友击掌。

　　3、第一轮比赛只设一个圈圈，第二轮再增加一个，加长路程，依次类推。

　　活动提示：

　　1、两组小朋友需间隔适当位置，以免在活动中发生碰撞。

　　2、圈圈要从头上往下套。

　　3、与下一个队友接力时不要忘记击掌。

　　活动反思：

　　情景描述：在活动过程中，因为场地较小，小朋友不易混乱。但有些小朋友出现不会套圈圈的现象。

　　活动分析：

　　对于一些规则复杂多变的游戏有些小朋友会无法适应或适应较慢。

　　反思调整：

　　1、在讲解完规则以后，可以让小朋友试套一下呼啦圈，熟悉规则。

　　2、游戏结束以后，需要进行一定的讲评。指出小朋友好的地方，也要说出不好的地方。多以鼓励为主，加深小朋友的印象，为下一次游戏做准备。