《甜甜的草莓》中班科学教学设计

《甜甜的草莓》中班科学教学设计

　　作为一名人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的《甜甜的草莓》中班科学教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1.、认识草莓的外形特点。

　　2、了解草莓的生长环境及草莓食品。

　　活动准备：

　　1、PPT《甜甜的草莓》。

　　2、每桌一盘草莓。草莓图片

　　活动过程：

　　一、猜谜语导入草莓

　　师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个谜语，你们仔细听猜一猜。

　　我是酸甜可口的水果，我红红的表皮上长着籽儿。

　　我可以加工成果酱和果汁。我是谁呢?

　　二、观察草莓的`外部特征

　　师：今天老师又带来了许多的草莓，老师要先来考考你们，你们准备好了吗？

　　小朋友们，你们看草莓是什么颜色的？谁能说说草莓像什么？

　　幼儿自由回答。

　　师：草莓的表皮上有什么？是什么颜色的？

　　师：草莓不像其他的水果，籽儿长在里面而是长在果皮上。

　　请幼儿轻轻地摸一摸。

　　师：你摸到的感觉是怎样的？看一看草莓切开后是什么样的？

　　师：你吃到的草莓是什么味道的？

　　教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。

　　二、观看PPT了解草莓的生长方式

　　师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。

　　教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。

　　三、了解草莓食品

　　师：草莓成熟以后，用草莓可以生产很多好吃的食品，你知道哪些用草莓制作的食品？

　　（草莓果酱，草莓罐头、蛋糕、雪糕、冰激凌、棒棒糖等等）

　　活动延伸

　　幼儿添画：甜甜的草莓