幼儿园大班的教学设计

【精华】幼儿园大班的教学设计3篇

　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班的教学设计3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班的教学设计 篇1

　　活动目标：

　　1、了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。

　　2、化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。

　　活动准备：

　　男孩与女孩玩偶各一个

　　故事磁带

　　背景图一副，男女老师各一个

　　纸、记号笔

　　活动过程：

　　一、军军和佳佳的担心

　　1、教师操作玩偶，模拟军军和佳佳的口吻自述：我们快要进小学了，好担心呀。上小学要去得很早吗？要是迟到了，老师会把我们关在外面吗？小学里怎样上厕所呢？在小学里我们能带玩具吗？小学里有男老师了，他们凶不凶啊？

　　2、军军和佳佳快上小学了，他们有哪些担心？

　　二、 我们的担心

　　1、 小朋友和军军和佳佳一样，也快上小学了。你们有担心的事情吗？

　　2、 幼儿自由大胆的说出自己担心的事情。

　　3、 鼓励幼儿用绘画的形式将自己担心的事情表现出来。

　　三、 故事《我好担心》

　　1、 原来，我们班的小朋友也有不少担心的事情。军军和佳佳后来还担心吗？听完故事你们就会知道了。

　　2、 幼儿听故事。

　　3、 为什么军军和佳佳后来又不担心了？

　　四、 为什么不担心了

　　1、 我们再来听一听他们上小学那天早上的事，想一想，他们为什么又不担心了？

　　2、 教师讲述故事的结尾。

　　3、 军军在学校门口看见了谁？（军军和她爸爸）佳佳看见好朋友心里怎样？（很高心）学校的老师又怎样？（笑眯眯的、很和气）

　　4、 幼儿讨论自己要不要担心自己所画的事情。

　　5、 教师小结：学校的老师像幼儿园的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。

　　活动结束

　　1、 讨论小学与幼儿园的不同之处。

　　2、 模拟小学的上课形式，培养幼儿对小学生活的向往。

幼儿园大班的教学设计 篇2

　　一、动作建议

　　A部分动作：倾听前奏，然后~随音乐有节奏地走4步，再扔接乒乓球，停住。（后面动作同上）

　　B部分动作：将乒乓球放置于手背上随B部分音乐走圆圈线，保持乒乓球不掉，结束动作（单手扔接乒乓球）并谢礼。

　　二、教学活动建议

　　【活动准备】

　　1、乒乓球20个（自带）

　　2、音乐《天生星星下凡来》

　　3、场地上画有能站16名幼儿的圆圈线。

　　【活动目标】 1、能根据A部分音乐有节奏的玩乒乓球。

　　2、通过练习探究和交流经验初步掌握乒乓球的几种玩法及技巧。

　　3、培养幼儿的.专注力和控制能力。

　　【活动过程】

　　1、故事导入

　　师：“小朋友们，你们知道吗？在一个很远的地方，那里有一个奇妙的王国，王国里住着的全部都是乒乓球，每一年，乒乓王国都会举行一次盛大的舞会，舞会会邀请很多的人去参加，今年宋老师也受到了邀请，国王想要邀请咱们小朋友去参加舞会，为了表示对国王的尊敬和谢意，所以今天我召集咱们小朋友一起学习二下_乒乓王国的礼仪舞，下面呢，让我们先一起来听听‘乒乓之舞’的音乐。”

　　2、A部分展示

　　(1)A部分动作示范并提问：“乒乓公主和老师做了哪些动作？每个动作做了几次？”

　　(2)师与幼儿徒手练习动作后渗入音乐练习

　　(3)幼儿无音乐实物练习，并解决难点（怎样才能稳稳地接到球？）。

　　(4)教师鼓励幼儿，并随音乐实物练习。

　　3、B部分展示

　　(l)谈话、休息

　　(2)部分动作示范

　　(3)幼儿随音乐与教师共同在线上练习。

　　(4)难点解决（轻轻地、慢慢地走，眼睛盯着球，保持平衡）。

　　4、将A、B两部分动作随音乐完整展示并谢礼。

幼儿园大班的教学设计 篇3

　　体育活动：勇敢的小矮人

　　活动目的

　　1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

　　2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

　　3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

　　材料准备道具：

　　树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

　　游戏玩法

　　1、听音乐，小矮人出场。 教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!

　　2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

　　3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

　　4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

　　游戏规则

　　1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

　　2、奔跑过程中注意不与同伴碰撞。