中班教案
关于中班教案三篇
作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的中班教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活动名称:十二生肖
活动要求:
1、知道十二生肖是中国特有的民俗文化。
2、了解十二生肖的排列顺序
活动准备:十二生肖的图片
一、你知道十二生肖吗
1、教师出示“兔子”图,——介绍:每个人都有自己的属相,你属什么? 你的爸爸妈妈是属什么的?
2、你知道人的属相一共有几种动物?有哪些动物?
3、出示众多图,请幼儿找找哪些是十二生肖的动物?
——揭示正确答案
小结:十二生肖的说法是我们中国人很早就有的,每年就以一种动物做标志,一共有十二个动物,十二生肖。
几年后又是这个小动物的生肖?(十二年)
4、今年、去年、后年分别是什么年?
二、十二生肖排排队
1、请幼儿给十二生肖排排队
2、欣赏儿歌《十二生肖儿歌》
l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的?
3、再次欣赏儿歌,看看是不是这样排队的?这些动物在干什么?(再次示范儿歌)
十二个动物是怎样的顺序排队的?
它们在干什么?
——钻山洞、爬大山、练跳高
——理解:按着次序排好队
4、老师念儿歌,幼儿跟念,并做相应的动作。
(读好:钻、山、次序、争的平翘舌音)
5、说说每种小动物的优点
(引导幼儿学习它们身上的.优点)
中班教案 篇2
教学目标:
1、了解顺数、倒数、数序和接着数的实际运用,学会使用各种数数方法。
2、在数数活动中培养幼儿数数的兴趣和能力,逐步训练逆向思维。
教学准备:认知准备:幼儿会顺数和倒数
材料准备:磁性教具、涂涂圈圈
重点和难点:能根据所给物体的实际情况,选用不同方法数数
教学过程:
一、观察数数
1、出示5只篮子,让幼儿数数。再放上5只篮子(有的上面有萝卜),一共有几只篮子?
2、讨论:在刚才的数数中,我们用了哪些数数方法?
小结:我们用了顺数、接着数的方法。开始数数可以顺数、当再添上同种东西时,我们可以用接着数的方法数出总数,所以各种数数方法可以根据不同的情况进行选择使用。
二、小羊过桥
1、这是一座怎样的桥?桥上的数字两边也一样吗?
2、这桥上的数字表示什么?(表示桥上的台阶一共有多少)
3、幼儿和老师一起帮小羊过桥(上去:1-2-3-4-5-6-7-8-9-10,下去:10-9-8-7-6-5-4-3-2-1)
4、提问:我们在帮小样过桥时用到了那些数数方法?是在什么地方用到的?
5、老师提问:小羊走到第6阶台阶时,它累了,想休息?请幼儿来放小羊的位子,
提问:小羊刚才什么地方休息?这个数数方法叫什么(数序)
小结:我们今天运用的各种数数方法,帮助小羊过桥。这些方法我们可以根据不同的情况进行选用,我们掌握了,能给我们的生活带来许多方便。
三,小动物过桥
1、幼儿每人一份操作材料,剪下桥和动物,进行操作摆弄巩固各种数数方法。
中班教案 篇3
活动目标
1.能听清信号,做相应的动作。
2.动作敏捷,反应灵敏。
活动准备
1.遥控器一个。
2.设置游戏场景:活动场地四周分别放四筐皮球、山洞(塑料圈)两根绳子做小河、划两条线做小沟、垫子做草地。
活动过程
1.听话的机器人。
幼儿板牙机器人找空的地方四散站立。
师:你们见过机器人吗?机器人最听谁的话?机器人最听主人的话,主人一下命令,它就会去做各种各样的事情,让我们一起来做机器人吧!
师:现在你们是一群听话的机器人,我是你们的主人,只要我一按遥控器,机器人就会帮我做很多的事情。
教师按遥控器说:“机器人,跳起来摘苹果(幼儿跳起来,做摘苹果的动作);机器人快速搬运西瓜(幼儿迅速将皮球拿来,放入筐内)。
(2)引导幼儿在游戏中听清教师的指令,再做相应的动作。
2.机器人执行任务。
(1)执行任务前的准备。
师:现在我要请机器人去执行一项任务,但是我们先要来把身体锻炼一下。(请幼儿听老师要求,做相应的动作,如:游过小河,跳过小沟,钻过山洞,爬过草地。)
师:现在我们的身体练的棒棒的了,可以去执行任务了。现在有几只小猫遇到了危险,我们要一起去救出小猫。
(2)游戏:救小猫。
幼儿扮演机器猫人,教师按遥控器后,幼儿立即爬过草地,跨过小河,钻过山洞,跳过小沟,再从原路返回。(分组进行)由最后一个幼儿将小猫(皮球)抱回来。
师:小猫终于得救了,他们说多亏了机器猫耳朵灵,本领大,动作快,谢谢机器猫。
3.机器人们随着音乐跳舞庆祝胜利。
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