幼儿园教学教案设计

【精品】幼儿园教学教案设计范文7篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教学教案设计7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教学教案设计 篇1

　　活动目标

　　1、萌发热爱海洋的情感

　　2、了解海洋污染对人类的影响

　　3、尝试找出污染的原因并商讨对策

　　活动重难点

　　重点：了解海洋及水质污染的影响

　　难点：尝试找出污染的原因并商讨对策

　　活动准备

　　经验准备：对海洋及水污染有初略的了解

　　物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

　　活动过程

　　一、开始部分神秘的海底世界

　　1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。

　　2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。

　　3、一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

　　二、基本部分海洋污染的原因

　　1、通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。

　　2、幼儿自由讨论、互相交流，尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。

　　3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

　　三、结束部分我们是环保小卫士

　　1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。

　　2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。

　　延伸活动

　　上街向行人派发宣传单，呼吁大家一起保护海洋。

幼儿园教学教案设计 篇2

小乌龟画画

　　活动目标：

　　1． 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

　　2． 对线条绘画产生初步的兴趣。

　　活动准备：

　　1． 小乌龟一只。

　　2． 大白纸一张。

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　　3． 色彩鲜艳的颜料两碟。

　　活动过程：

　　1． 把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。

　　2． 出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。

　　3． 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

　　4． 随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。

　　5． 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

幼儿园教学教案设计 篇3

倒车请注意

　　活动目标：

　　1． 学习双手、双膝着地倒退爬。

　　2． 敢于尝试各种动作。

　　3． 体验模仿游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1． 遥控汽车一辆。

　　活动过程：

　　1． 出示遥控汽车，引起

　　哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。

　　2． 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。

　　3． 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。

　　4． 鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。

　　活动

　　十 拖拖拉拉

　　活动目标：

　　1． 学习较平稳地拖拉着玩具走。

　　2． 能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。

　　活动准备：

　　1． 拖拉玩具人手一件。

　　2． 请配班老师把玩具放在活动室门外。

　　活动过程：

　　1． 主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。

　　2． 主班教师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭？

　　3． 配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩。

　　4． 与此同时，主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿。

　　5． 同上形式，两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。

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幼儿园教学教案设计 篇4

母鸡下蛋

　　活动目标：

　　1． 学习用粉笔在地上画圆。

　　2． 感受绘画游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1． 粉笔一盒。

　　2． 母鸡头饰若干。

　　3． 欢快的律动音乐磁带。

　　活动过程：

　　1． 在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。

　　2． 给幼儿戴上头饰，跟着老师一边学母鸡走路。

　　3． 带领幼儿到适合作画的场地上，以愉快的情绪感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！”

　　4． 示范画圆，鼓励幼儿大胆画鸡蛋。

幼儿园教学教案设计 篇5

拼拼搭搭

　　活动目标：

　　1． 自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。

　　2． 养成收拾玩具的好习惯。

　　活动准备：

　　1． 地毯或桌子。

　　2． 积林若干。

　　活动过程：

　　1． 请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戏。

　　2． 端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的注意。

　　3． 拼搭几种简单物体，请幼儿说说这是什么。

　　4． 通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。

　　5． 把积木分撒在幼儿面前，让他们随手可取。

　　6． 巡回观察，随时与幼儿交流，鼓励他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。

　　7． 活动结束时，引导幼儿一起收拾积木。

幼儿园教学教案设计 篇6

摸摸大口袋

　　活动目标：

　　1． 愿意亲近老师，与老师一起游戏。

　　2． 能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

　　活动准备：

　　1． 订制一件有许多大口袋的衣服。

　　2． 幼儿喜爱的小物件若干。

　　活动过程：

　　1．

　　教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。

　　2． 教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！

　　3． 请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。

　　4． 同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。

幼儿园教学教案设计 篇7

　　活动目标

　　1.尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。

　　2.能用大胆讲述自己的想象。

　　3.初步发展幼儿协作能力。

　　活动难点：

　　借助波浪线交织出的图形进行创意想象，并能大胆添画各种鱼类。

　　活动过程：

　　1、PPT课件。

　　2、画纸，KT板，蓝色记号笔、水粉颜料、

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、教师ppt出示大海图片

　　教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的？看一看你在海面上发现了什么？（波浪）他是什么样子的？谁愿意来画一画？（这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线）

　　二、基本部分

　　1、幼儿尝试绘画波浪线。

　　当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢？（大大的波浪）当风轻轻吹的时候呢？（波浪小小的）他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们？他们还可以怎样手拉手？（波浪线越长，我们的海面就会越宽阔，当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海一样。）

　　2、PPT播放海底世界图片：

　　大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢？你都看到了什么？

　　3、出示各种小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征。

　　我们一起来看一看这些小鱼长什么样子？你喜欢那一条小鱼？为什么？他身上都有哪些图案呢？

　　看看这是什么？（海蛇海鳗）他们长什么样子？海里不光有小鱼，还有好多美丽的植物呢？

　　4、借形象想，添画小鱼等海洋生物（把其中的一幅拿到前面来）

　　（1）教师引导个别幼儿示范。教师：大海里有各种各样的小鱼和水草，可真漂亮！孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸，现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的'小鱼海蛇海鳗和水草吗？（请2-3幼儿上前回答）你找到了了什么？添画上什么他就会更像了？还有谁发现了他们？（如果幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身体在这里，如果我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。）

　　那你们来看一看李老师还能找到什么？（一连串的小鱼）

　　（2）幼儿尝试添画海洋生物，教师指导。

　　教师：孩子们，请你们取一盒颜料回到刚刚才的位置找一找你们的大海里有那些美丽的小鱼吧。当音乐停止的时候请小朋友轻轻地回到自己的座位上去。（巡视指导：你发现了什么？添画上什么他会更像呢？）

　　5、作品展示

　　教师：哇，大家发现了这么么多美丽的海洋生物啊，谁来讲一讲那个是你发现的？你用了那些线条和图案。除了你画的小鱼你还喜欢那一条小鱼，我们也来夸一夸小朋友的作品吧！后面还有小朋友的作品呢，他们也想向大家介绍自己的作品呢，我们也一起去看一看吧。

　　三、结束部分

　　孩子们，今天你们画画开心吗？问问后面的客人老师我们的话漂不漂亮？现在我们就把这些可爱的小鱼带回去挂到我们的班里好吗？

　　和客人老师说再见吧！

　　幼儿园海洋教案，海洋是自然送给我们最好的礼物，虽然它充满了不确定的神秘因素，但是海洋对于我们的吸引力还是很大的，我们的幼儿对于海洋也是充满了好奇的。