《书写数字》大班教案

《书写数字》大班教案

　　作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的《书写数字》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《书写数字》大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、学习9的组成，知道把9分成两分有8种不同的分法，能按照顺序分合，学写数字9。

　　2、通过观察，发现两个部分数之间的互补关系。

　　3、能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述。

　　活动准备：教具：贴绒：9只小鸡；学具

　　活动过程：

　　1、集体活动。

　　（1）学习9的组成。

　　出示9只小鸡，请幼儿帮助鸡妈妈把小鸡分成两队做游戏，可以怎么分？

　　（2）学写数字9

　　老师示范讲解，幼儿空手练习。

　　2、小组活动。

　　提醒幼儿注意坐姿正确，认真抄写。

　　3、评价活动。

　　（1）请个别幼儿讲述操作过程和结果。

　　（2）表扬数字9写的好的幼儿。

　　《书写数字》大班教案 篇2

　　目的要求

　　1、能保持正确的姿势进行书写。

　　2、能在"日"字格里进行书写

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、乐于探索、交流与分享。

　　会沿着圆圈追逐跑

　　准备

　　书写本、笔、橡皮擦

　　环境创设：

　　选择适宜、安全的活动场地，在场地上画一个大圆圈。

　　1、复习"6"的含义

　　2、师示范在"日"字格里的正确书写格式

　　3、提出书写的要求

　　⑴保持正确的书写格式，安静的书写

　　⑵按照教师示范的'格式正确的书写数字"6"

　　4、幼儿书写，师观察幼儿的书写情况

　　5、师检查幼儿的书写情况，活动结束

　　体育游戏：《贴烧饼》

　　1、引题：我们是快乐的小厨师，我们一起来包饺子吧

　　引导幼儿自选同伴：面对面，边念儿歌边做相应的动作。

　　2、师介绍游戏的玩法

　　3、规则交代：追逐时必须沿着大圆圈外跑，被拍到就算追到，圈上的幼儿不能阻碍正在追逐的幼儿。

　　4、活动推进：追逐时，被追逐者可以跑到任意一组幼儿的后面站住，这时前面的幼儿就变成被追逐者

　　5、放松活动：幼儿自由放松手腕、腰部、腿部、脚腕等肌肉。

　　活动反思：

　　数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练，于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。不要花哨要实用;不要枯燥要趣味。在本次活动中时刻遵循着这个原则。

　　《书写数字》大班教案 篇3

　　活动目标

　　1、通过书写数字3，激发幼儿对数字的兴趣。

　　2、培养幼儿正确的书写姿势与习惯。

　　3、能够正确地将数字3写在田字格内。

　　活动准备

　　1、趣味练习了——数字

　　2、小黑板一块，粉笔一支，田字格本若干，铅笔。

　　活动过程

　　一、导入

　　出示趣味练习卡，引起幼儿兴趣。

　　教师：小朋友仔细看看这张图片上有些什么？（数字）

　　你能找出数字3吗？

　　二、展开

　　1、出示数字3，请幼儿观赏。

　　请幼儿说说数字3的字形：象耳朵。

　　2、教师讲解示范数字3的正确写法。

　　起笔、运笔、落笔方向。重点注意上下象钩子的部分要饱满。

　　3、请个别幼儿到黑板前书写，针对出现的问题，进一步讲解说明。

　　4、幼儿进行练习，教师巡回指导。

　　注意纠正书写姿势，有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题，及时鼓励表扬幼儿，

　　引起的幼儿书写兴趣。

　　三、结束

　　当场批该作业，给幼儿作业本上得小奖章，培养幼儿的书写愿望。