幼儿园认识线路图活动教案

幼儿园认识线路图活动教案

　　活动目标：

　　1．能理解箭头所表示的意思，会看路线图，能根据目标寻找从起点到终点的相应路线。

　　2.进一步提升幼儿空间方位的相关经验。活动准备：路线图、箭头、指示图标等。活动过程：

　　一、认识箭头，了解箭头所表示的方向。

　　1.认识箭头：这是什么？他现在指向哪里？

　　2. 教师旋转箭头，：那现在箭头指向哪儿呢？

　　二、情景导入，认识路线图。

　　1.世博导游情节导入：你们真厉害，其实今天我来这里的目的'是找一些世博导游去帮我的忙，你们有信心吗？

　　2.出示路线图，认识起点和终点：看我手上拿的是什么？这是一张通往世博园的地图，你们知道它的起点在哪里吗？终点呢？

　　3.这位游客是坐飞机来到上海的，他想要从飞机场通往世博园区，他该怎么走呢？

　　4.幼儿指点方向，教师、幼儿绘制地图。

　　三、幼儿操作。

　　1.提要求：小弟弟、小妹妹都要找自己的参观点，你们能帮他们吗？看清楚他们的起点在哪里？走一步，写上一个数字。

　　2.幼儿操作，教师指导。

　　3.师生共同检查。

　　四、生活应用。

　　1.出示生活中的图标：你在生活中还见过这样的箭头吗？什么意思？

　　2、教师小结。