小班教案

关于小班教案五篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

小班教案 篇1

尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们：

下午好。 春天是一个万物复苏的季节，在这个春意盎然、鲜花盛开的季节里，我们省政府机关幼儿园小班组的全体家长和小朋友在这里举行奥运宝宝“小小运动会”，我们本次运动会的活动目的是：

　　1、幼儿通过参与丰富的户外体育游戏，能够情绪愉快的参与集体活动，达到身强体壮的目的；2、体现我园的感恩教育特色，结合我们小班组的感恩目标，在亲子游戏中体现家长对孩子的关爱以及孩子对家长的尊重和感恩；3、要渗透北京奥运知识，发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，增强幼儿的自信心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动乐观、团结合作的态度。

　　一、播放运动员进行曲进场仪式开始

　　开场白：省政府机关幼儿园小班组“奥运宝宝”小小运动会入场仪式现在开始，请运动员入场。

　　（1）小一班：伴随着雄壮的运动员进行曲，小一班小朋友迈着稳健的步伐，高举鲜艳的小一班班级标志牌向主席台走来了，本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，让我们预祝他们在今天的赛场上能取得好成绩。

　　（2）瞧，小二班的.小朋友身穿整齐漂亮的服装，迈着整齐的步伐向主席台走来了，他们走得多么潇洒，多么稳健，体育运

　　动会培养了孩子们健康的体魄，相信今天的赛场上会有他们绝对精彩的表现。

　　（3）现在向我们走来的是小三班的小朋友，瞧，班牌上的福娃多么可爱，预示着小三班的小朋友象一群活泼可爱的小福娃，他们是祖国的花朵，民族的希望，他们展示着祖国欣欣向荣、蓬勃发展的明天。

　　（4）小四班的小朋友向我们走来了，他们的动作虽然不像哥哥姐姐那样熟练，但我们坚信，在爸爸妈妈和老师的精心呵护下，一定能够茁壮成长，成为祖国明天的栋梁，让我们一起为他们加油吧！

　　（5）小五班的小运动员们精神抖擞地向我们走来了，也许再过十年、二十年，亚运会、奥运会赛场上的运动健将也有这些小运动员中的一员，爸爸妈妈希望你们向刘翔、姚明一样，努力吧！

　　（6）最后向我们走来的是小小班的小朋友，他们不仅是爸爸妈妈心中的宝贝，也是老师眼中的乖娃娃，在我们幼儿园这个温暖的大家庭里得到精心的呵护，他们将更加自信，更加聪明，更富创造性。

　　让我们再一次用热烈的掌声为我们小小运动员加油吧！

　　二、介绍园领导，园长讲话。

　　讲完后喊口号

　　段：今年的8月8日第 届奥运会就要在我们首都北京召开

　　了，我们省政府机关幼儿园小班组的小朋友也要为奥运的召开献出自己一份力量，支持奥运的召开，让我们大家一起为奥运呐喊助威吧！请看我们小朋友表演的活力操《三只小熊》

　　三、全体幼儿集体表演活力操

　　四、全体幼儿随音乐退场坐到指定位置

　　五、教研组长强调注意事项并介绍组织游戏的老师

　　六、教师按顺序组织游戏

　　七、家长代表发言（最后）

　　八、公布并颁发集体奖，给全体幼儿发奖

　　九、教研组长总结宣布运动会结束

小班教案 篇2

　　目的：

　　1、用棉签围绕花茎随意从上往下摆画花朵，提高脑、眼、手的协调能力。

　　2、继续培养幼儿的玩色常规。

　　重点：学习用棉签作画。

　　难点：均匀地在直线两边画一串红，保持画面整洁。

　　准备：

　　1、红色水粉每组两盘，棉签每人两根，湿抹布一块。幼儿添画用纸，教师示范用纸一张。

　　过程：

　　（一）引出课题

　　1、一朵一朵排排队，红红一串真漂亮。小朋友你们水这是什么花？

　　2、出示一串红盘花或图片，引导幼儿观察，一串红是什么颜色的？（红的）像什么？（小鞭炮）

　　（二）讲解示范

　　1、先用棉签礁上红颜色从花茎上面开始画，一朵一朵排成对，在醮上红颜色，在排一对，红红的一串又一串，真漂亮，

　　2、要让每根花茎都开满，一朵一朵的花要排得密，画得多。

　　（三）幼儿练习

　　1、鼓励幼儿大胆的醮色从上而下随意摆画，花画得密、画得多。

　　2、提醒幼儿每次少醮一点颜色，画干后在醮色，不用的棉签可搁在颜料盘上。

　　3、画好后不能用手摸，保持画面、衣服、桌子的整洁。

　　（四）讲评

　　引导幼儿互相观赏。我们班的小花园里开满了一串红，绿绿的叶子，一串串红红的花朵，美丽极了。

　　反思：

　　用棉签作画对于我班的幼儿还是第一次，小朋友的兴趣可浓了，都想自己动手来试一试。因为是第一次用棉签作画，因此我选择了比较简单的一串红，目的是让幼儿感受多种材料作画的兴趣，同时掌握这种材料作画的技巧。由于课前交代清晰，准备材料充分，活动中用色常规较好，小朋友既体验了活动的乐趣，也能注意保持画面、桌面、地面的整洁。

小班教案 篇3

　　设计思路：

　　孩子在操作摆弄物品时，能逐渐认识一些事物的大小、简单形状等，他们的思维特征是具体形象的，他们喜欢观察不同的物品，能尝试对其进行分类、对应等，发现其差异。基于小班孩子的年龄特点和本班孩子的对小熊的兴趣，我结合《三只熊》的主题要求，设计了本次活动。

　　通过认识熊的大、中、小，在为三只熊送礼物的过程中区分大、中、小，并体验送礼物的快乐。活动中准备的材料，比如：蛋糕、面包、碗等都是贴近幼儿生活的材料，并且材料的准备上也考虑到方便幼儿的理解。为什么大熊一定要分大蛋糕，小熊一定能要小蛋糕呢。因为大熊吃小蛋糕会吃不饱，小熊吃大蛋糕会吃不下。通过这样的理解让幼儿知道区分小、中、大的重要性从而知道物体的对应与区分。

　　活动目标：

　　1、喜欢观察物品，学会区分物体的大中小。

　　2、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　5、能分析故事情节，培养想象力。

　　活动准备：

　　PPT、人手一套大、中、小熊操作板，大、中、小礼物的操作材料一套，三只熊。

　　活动过程：

　　一、认识三只熊

　　1、 今天有动物朋友来到我们小六班做客，我们一起把它请出来吧，动物朋友，动物朋友快出来。

　　2、 看看是什么动物朋友来做客，数一数一共来了几只熊，看看这三熊有什么地方不一样？它们一样大吗？请你把最大的找出来，我们给它起个名字叫大熊，把最小的找出来，给它取名叫小熊。中间的熊有点大又有点小的叫中熊。

　　小结：原来三只熊的大小不一样，这只最大熊叫大熊，这只最小的叫小熊，中间这只比大的小一点比小的大一点的熊叫中熊。

　　二、播放PPT

　　1、 小熊们想请我们去做客，看看小熊的家在哪里？你从哪里看出来是小熊的家？

　　2、 我们一起走进去看一看吧。

　　你们看到桌子上有什么？这三只碗一样吗？哪里不一样？

　　你们又看到了什么？这三张床一样吗？哪里不一样？

小班教案 篇4

　　活动目标

　　1激发幼儿说儿歌的兴趣，提高幼儿语言表达能力。

　　2引导幼儿用简单的动作表现可爱的小鸭子。

　　3引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　4理解儿歌内容，丰富相关词汇。

　　重点难点

　　认识影子，理解儿歌内容。

　　活动准备

　　1小鸭子头饰。

　　2欢快的儿童音乐磁带。

　　活动过程

　　1.引导幼儿说说小鸭子的形象和生活习性。

　　2.教师用形象生动的表演进行示范，引导幼儿的学习兴趣。

　　A 做一遍完整的动作。

　　B 讲几个基本动作。

　　3 带领幼儿学习基本动作。

　　4 阅读幼儿用书，巩固动作。

　　5 引导幼儿思考，理解池塘里的星星是影子。

　　6 跟着音乐边说边做，感受表演的乐趣，结束新课。

　　教学反思

　　这节教学活动激发了幼儿的学习兴趣，幼儿都能关注教学过程，但在幼儿认知能力的把握上，以及教学重点的突破上还需加强。

小班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、认识身体各部位的名称。

　　2、在学会歌曲的基础上，学习跟着音乐节拍及速度做动作，感受与朋友拍拍，碰碰的快乐。

　　活动准备：歌曲《一、二、三》。

　　活动过程：

　　一、发声练习

　　跟着音乐模仿。

　　二、准备活动

　　1、“老师说”游戏

　　老师说：摸头“，大家就要双手摸头，以此类推，可变化不同的身体部位，让孩子熟悉身体各部位的位置和名称。

　　2、熟悉欣赏节奏

　　教师用铃鼓拍出四分音符的节奏，引导幼儿随着鼓声的节拍走，让幼儿感受不同的音长。

　　三、音乐游戏

　　边唱歌边游戏，唱到一，二，三的时候小朋友拍手，唱到“肩膀碰碰肩膀‘的时候，小朋友互相碰碰肩膀

　　四、结束部分

　　“回家和爸爸妈妈一起来碰一碰，好吗？”