幼儿园大班工作计划

【精品】幼儿园大班工作计划集合8篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班工作计划 篇1

　　幼儿园大班的工作计划在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。

　　新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

　　一、班级情况分析：

　　为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：

　　一、情绪浮燥；

　　二、收拾整理能力差；

　　三、与人相处、交往能力还有待于提高。

　　四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

　　二、教育教学工作：

　　（1）重点工作：

　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

　　（一）全面的入学准备工作。具体包括：

　　*促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

　　*培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

　　*发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

　　*培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

　　*培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

　　（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

　　*培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

　　*注意发展幼儿心理

　　活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

　　*不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

　　*锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

　　常规工作：

　　*良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。

　　*鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。

　　*建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

　　*注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

　　*继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

　　*完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

　　*指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

　　*通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

　　家长工作：

　　*注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。

　　*积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

　　*通过家园联系栏向家长介绍一些有关的`幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经

　　验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

　　*以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

　　*主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

　　*鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

　　*定期向家长开放半日活动。

　　*利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

　　*对新生进行家访。

　　四、卫生保健工作：

　　*为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

　　*加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

　　*培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

　　*培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。

　　*培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。

　　*教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

　　*帮助部分幼儿度过换牙期的不适。

　　五、班级人员的配合：

　　*建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。

　　*加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。

　　*提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。

　　*提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。

　　*加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

　　在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

幼儿园大班工作计划 篇2

　　当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行

　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

　　经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划：

　　一、总目标：

　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20"30米距离内快跑，在200"300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

　　2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

　　3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5"10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

　　4、喜欢投掷。会两人相距2"4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。

　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

　　二、具体措施：

　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

　　三、逐月目标：

　　二月、三月：

　　1、帮助幼儿了解安全使用电器。

　　2、懂得保护视力的的基本常识和方法。

　　3、初步学习整理自己的房间。

　　4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

　　5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

　　6、进行球的各种玩法。

幼儿园大班工作计划 篇3

　　一、班级情况分析

　　我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小朋友。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

　　二、保教工作

　　（一）保育工作：

　　培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙的有关知识。

　　积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。

　　（二）教育教学工作：

　　孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。这学期开展主题《我是中国人》、《金色的秋天》、《漂亮的服装》等，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。多参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有一定的探索欲望。

　　这学期，我园又增设了一项特色课——《礼仪教育》，让幼儿知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏.生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现能力、培养自信心。培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣。在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。

　　三、家长工作

　　1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。

　　2、坚持每周及时更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

　　3、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。

　　4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

　　四、月工作安排

　　九月份：

　　1、幼儿报名注册，做好安定幼儿情绪工作，对新生进行家访。

　　2、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。

　　3、学习新操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换

　　4、庆祝教师节。

　　5、成立家长委员会，召开家长会。

　　十月：

　　1、开展系列活动，开展国庆节，寻找资料组织幼儿观看升旗活动。

　　2、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。

　　3、幼儿举行第二届卡拉0K比赛。

　　4、完善班级自然角。

　　十一月：

　　1、举行家长访园活动

　　2、开展主题活动。

　　3、组织幼儿秋游。

　　十二月：

　　1、举行“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。

　　2、庆“元旦”活动，开展第一届讲故事比赛。

　　一月：

　　1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。

　　2、做好学期结束前准备工作。

　　3、全面复习。

幼儿园大班工作计划 篇4

　　一、班级情况分析

　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

　　二、具体目标

　　(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)

　　(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

　　(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

　　(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

　　(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

　　(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

　　(6)能两人相距2―4抛接大球。

　　(7)能精神的做操,做到动作到位。

　　(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

　　(二)生活卫生习惯

　　(1)能主动饮水,少吃冷饮。

　　(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

　　(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

　　(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

　　(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。

　　(三)学习习惯及自我保护

　　(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

　　(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

　　(3)知道陌生人不可轻信的道理。

　　(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。

　　(四)认知

　　1、语言

　　(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

　　(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

　　(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

　　(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

　　2、感知与操作

　　(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

　　(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

　　(五)艺术活动

　　(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

　　(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

　　(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

　　(六)德育

　　(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

　　(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

　　(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

　　(七)情感个性

　　(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

　　(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

　　(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

　　(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

　　(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。

　　(八)家长工作

　　(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

　　(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

　　(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。

　　(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。

幼儿园大班工作计划 篇5

　　1.做好幼儿的“六一”体检工作。

　　2.做好患病幼儿的疾病矫治工作。

　　3.保育员业务培训活动。

　　4.加强晨检和各类清洁消毒工作，预防多发病和传染病的爆发。

　　5.加强安全教育和对各项安全隐患的检查，杜绝事故的发生。

　　6.出好一期保育之窗，主要围绕《幼儿心理健康教育》

　　7.紧急疏散演练一次。

　　8.天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。

　　9.食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。

　　10.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。

幼儿园大班工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　根据我班的实际情况,以新《纲要》为工作指导,同时充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源,并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的发展特点,尊重幼儿的自主选择,合理有效地使用各种教育方法及手段,全面实施素质教育,提高教育质量。

　　二、本班情况

　　我班现有幼儿55名,其中男孩:34名,女孩:21名。除了不能入读一年级而留下的十余名幼儿以外,其余都是新生。通过开学两天的观察,我班大部分幼儿很快就适应了新的环境,幼儿之间友好相处。但很多幼儿以前未受过常规训练,行为习惯等方面还有待加强。在这一学期中,我将帮助孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境,为孩子的健康发展打下良好的基础。

　　三、发展目标

　　(一)健康

　　1.在群体生活中,保持愉快情绪;准时来园,不迟到。2.愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

　　3.形成爱护公共卫生的意识,活动后能迅速收拾、整理物品。

　　4.有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。

　　5.能关注自己的健康,不舒服时能及时告诉老师。

　　8.养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。

　　9.积极主动参加体育锻炼。

　　(二)语言

　　1.大胆、乐意与同伴交往,能安静地倾听他人说话,继续提高自己的语言交往能力。2、能主动地在集体面前讲述,声音响亮。

　　3、能仔细地观察图书内容,爱护图书,初步培养对汉字的兴趣。

　　4.学会一定数量的古诗。

　　(三)社会

　　1、能正确评价自己和他人,树立自信心。

　　2、能愉快、主动地参加各类游戏活动。

　　3、待人有礼,认识、尊重社会人物。

　　4、有爱心,关心、爱护自己、他人及动植物。

　　5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

　　(四)科学

　　1、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。

　　2、引导幼儿了解周围生活中的某些科技产品及其人们的关系。

　　3、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问。

　　4、了解、关心和热爱我们生存的环境,树立环保意识。

　　5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。

　　6、教幼儿认识10以内的数。

　　(五)艺术

　　1、能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人合作。

　　2、能感受不同风格的音乐。

　　3、能用领唱、齐唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

　　4、能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品。

　　5、了解、掌握各种手工材料和工具,并能用贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

　　6、能正确评价自己和他人和作品,并能分享和交流。

　　四、家长工作

　　1、提高家长,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

　　(1)经常与家长交流,了解幼儿在家情况,也让家长了解班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。

　　(2)组织一次_"半日家长开放日_"活动,通过观摩教学活动让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。

　　2、搞好家园联系,促学园工作全面发展。

　　(1)幼儿2天以上没上学,班主任要打电话家访,必要时应登门家访。

　　(2)开展家长推门听课日,让家长来园了解幼儿情况。

　　(3)节日举行_"家园同乐_"活动等,进一步密切家园联系。

幼儿园大班工作计划 篇7

　　一、生活活动指导要点：

　　1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。

　　2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。

　　3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。

　　4、请家长配合收集与主题相关的资料。

　　二、活动区材料与指导：

　　1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。

　　2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。

　　3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。

　　4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。

　　5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。

　　三、教育活动安排：

　　主题：多样的信息传递

　　艺术领域：

　　1、设计邮票

　　2、制作鸡毛信

　　语言领域：

　　1、北风和小鱼

　　2、小熊过桥

　　社会领域：

　　“三、八”国际劳动妇女节

　　科学领域：

　　1、邮票展览会

　　2、没有字的信

　　健康领域：

　　我是小小值日生

　　四、户外游戏材料与指导：

　　1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）

　　2、体育游戏：

　　（1）发射卫星

　　（2）小小邮递员

　　（3）鸡毛信

　　（4）快速占圈

　　（5）电脑游戏

幼儿园大班工作计划 篇8

　　班级情况分析：

　　本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。

　　生活方面：

　　我班幼儿经过中班的学习，已经基本掌握了生活自理方面的多项技能，能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳），桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯），部分幼儿进餐速度较慢。

　　学习方面：

　　幼儿在中班阶段绘画表现能力较小班时提高了很多，学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等。掌握的确10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解能力提高了，知识经验的范围也扩许多。幼儿对区域化学习活动的常规已基本熟悉并能遵守。在活动中幼儿愿意主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在集体中发言仍比较胆小。

　　做人方面：

　　幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴分享，会按秩序轮流玩，但在遵守集体规则方面还存在一些不足，如有的幼儿不能坚持专心听讲，上课时爱随便说话。幼儿值日生工作的责任心还不够强，表现在晨间来园时有的幼儿易忘记的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自己的午间值日工作。

　　学期工作要点：

　　（一）培养幼儿的任务意识

　　1．在值日生活动中培养幼儿的任务意识

　　调整值日安排，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将安排表在家长会和家长园地中公布，请家长配合提醒孩子早上按时来园值日。

　　2．通过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增强幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务意识。

　　3．教师平时如有需要幼儿与家长配合收集废旧物品，为小博士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将配合要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主，督促孩子按时完成，不要忘记任务。

　　4．结合十二月份学做解放军系列活动，教育孩子做事有始有终，按要求完成任务。

　　（二）培养幼儿专心听讲的良好习惯

　　1．通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。

　　2．组织幼儿讨论，分析在听讲时哪些行为是不适宜的，会使自己注意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正。

　　3．以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。

　　4．将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。

　　5．争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。

　　（三）继续提高幼儿语言表达能力，在集体中讲述完整、丰富、声音响亮、态度大方

　　1．在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。

　　2．利用餐点后安静活动的时间，安排幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。

　　3．晨间谈话时每天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的内容可以是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。

　　4．幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。

　　5．教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么。

　　6．鼓励幼儿多运用形容词进行描述。

　　7．利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。