幼儿托班教案

【推荐】幼儿托班教案三篇

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿托班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿托班教案 篇1

　　一、活动目标

　　1、学唱歌曲《新年好》，和老师一起欢乐歌唱。

　　2、感受新年带来的快乐。

　　二、活动准备

　　1、小鼓一个，小镲一面，人手一个发响的玩具。

　　2、过新年开庆祝会的热闹场景图。

　　三、活动过程

　　1、复习律动《吃果果》。

　　2、学唱歌曲《新年好》。

　　（1）看教师打鼓敲镲。

　　（2）和老师一起模仿“咚咚呛”的鼓、镲声。

　　（3）看新年庆祝会场景图，并与老师一起按图意说歌词。

　　（4）教师范唱歌曲。

　　（5）幼儿整体跟唱。

　　（6）在歌曲音乐的伴奏下，做打鼓，敲镲动作，表现新年带来的快乐。

　　（7）边看教师指图，边唱歌。

　　（8）在歌曲音乐的伴奏下，拍击发响的玩具，表达新年带来的快乐。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

幼儿托班教案 篇2

　　一、活动前思考

　　1、设计意图

　　目前我们正在开展“美丽的春天”的主题，教室里饲养了不少的小金鱼，孩子们都非常喜欢，经常会去看看，在主题活动中老师又开展了关于金鱼的一系列活动，如观察金鱼、绘画金鱼、歌唱金鱼。所以幼儿对小金鱼十分感兴趣，也对金鱼比较了解。开展此次音乐游戏将幼儿的兴趣点再一次提高，让幼儿在活动中感受到参加集体游戏的快乐。

　　2、重点难点

　　在游戏中初步学会避让，发展幼儿动作的灵敏性。

　　二、过程实录

　　（一）活动目标：

　　1、会边唱歌曲，边四散地做小鱼游动作。

　　2、在游戏中初步学会避让，尽量不被抓住，发展幼儿动作的灵敏性。

　　（二）活动准备：

　　音乐伴奏、小鱼头饰、鱼网。

　　（三）活动过程：

　　1、欣赏歌曲，学唱歌曲。

　　*师：今天老师带来一首好听的歌曲，听听是谁来了？（老师弹唱歌曲）

　　提问：是谁来了？（小鱼来了）

　　评析： 开门见山的提问让幼儿马上进入老师的活动设计中。明确的问题让幼儿在听的过程中有所侧重。

　　师：我们一起来学学唱唱这首歌曲好吗？

　　老师带领幼儿一起唱歌（边拍手边唱歌）

　　幼儿有节奏地唱歌两三遍。

　　评析：学习歌曲时候，老师有意用拍手动作辅助歌唱是为了让幼儿有节奏的边唱边打节拍。

　　2、边唱歌边做动作。

　　*师：小鱼是怎么来的？（是游来的）

　　小鱼是怎么样游的呢？（摇摇尾巴游呀游）

　　我们一起来学学小鱼游。（幼儿边唱歌边做游的动作）

　　小鱼在水里还会做什么呢？（吐泡泡、吃东西）

　　我们也来学学小鱼吐泡泡（幼儿边唱歌边做动作）

　　戴上头饰做动作。

　　评析：因为幼儿观察过金鱼游的姿态，所以在学习动作时候，幼儿能很好的做出小鱼的动作。

　　3、理解游戏规则幼儿参与游戏。

　　*师：看是谁来了？（出现捕鱼人）他是来干吗的？（捉小鱼的）

　　那他什么时候会来捉小鱼呢？请小朋友仔细听。（老师再次歌唱歌曲，突出最后一句歌词。让幼儿理解歌词的意思。）

　　提问：唱到什么地方捉鱼的人会来捉小鱼呢？（我要抓住你）

　　评析：在此环节老师仍采用突出重点地唱歌曲，让幼儿能马上理解歌词在游戏中的提醒作用。

　　*今天我们就来玩个捉小鱼的游戏。

　　提出游戏的规则：

　　小鱼在池塘里自由自在的游戏，你不碰我我不碰你，互相谦让，听到我要捉住你的时候，捉鱼人就会出来，小鱼们就要逃到自己的家。看看那条小鱼既小心又灵敏。

　　*幼儿听着较慢的音乐初次玩游戏，然后逐次提高游戏要求，不断完善游戏。

　　老师拓展游戏范围：小鱼还可以躲在哪里？

幼儿托班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道树叶是多种多样的，培养幼儿观察树叶的爱好;

　　2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处，培养幼儿爱惜树木的情感。

　　3、帮助幼儿学习按物体的特点进行回类。

　　活动预备：

　　搜集各种树的落叶

　　活动进程：

　　一、引导幼儿观察树叶，知道树叶是多种多样的

　　1、教师：小朋友，我们都知道现在已是秋天了，爸爸妈妈也带你们往寻觅了秋天，请你们说说秋天里有哪些特点呢?引导幼儿说说秋每天气的特点，说说孩子看到的秋天。

　　2、教师出示各种树叶：小朋友，你们仔细看看这些树叶，请说说它们都有甚么样的色彩、甚么外形、它们又像甚么呢?它们为何会变色彩呢?请幼儿说一说。

　　二、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱惜树木的情感

　　1、教师：小朋友，在夏天的时候假如站在太阳下面你们会觉得怎样样呢?(太阳晒得很热)但假如你再到有很多树叶的树下面站一站又会有怎样样的.感觉呢?

　　教师小结：树叶可以遮阴，会让我们觉得凉快，很舒服。

　　2、教师：小朋友，假如树上没有了树叶会怎样样呢?

　　小结：树叶有美化环境，清洁空气的作用。

　　3、教师：小朋友，你们喜欢树吗?为何呢?

　　小结：树是小鸟的家，树能给人们遮太阳，夏天走在有树的人行道上，感到很凉快;树还能使我们的环境更漂亮，使空气新鲜;树的好处真多，我们都喜欢树，我们都要爱惜树木。

　　三、玩“我帮树叶找妈妈”的游戏，帮助幼儿学习按物体的明显特点进行分类的方法

　　1、教师：小朋友，你们说说小树叶是长在哪里的?它的妈妈是谁呢?(小树叶长在树上，大树就是它的妈妈。)

　　2、教师：瞧，老师这里有好多的小树叶，它们都被风吹下来了，找不到妈妈了，小朋友，你们愿意帮助它们找到妈妈吗?

　　请幼儿把树叶送到妈妈身旁，再和小树叶说句静静话。

　　3、教师：小朋友，你们是怎样样帮助小树叶找到妈妈的呢?(手上的叶子和树上的叶子对照，外形相同的就是同一种树的树叶了。)

　　4、教师：小朋友，小树叶非常感谢你们帮它们找到了妈妈，你们帮助了它们有甚么样的感觉呢