幼儿园小班数学活动：实物分类　　幼儿园小班数学活动――实物分类　　活动目标：　　学习按照物体的某一特征（颜色或形状）进行分类，并会选择相应的标记。　　活动准备：　　1、教具...

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2020-11-18

幼儿园数学教学工作计划　　一、情况分析：　　通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，...

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2020-11-17

《彩旗飘飘》幼儿园大班数学活动设计　　活动背景　　十月一日国庆节到来之际，孩子们参观了街道、商场的节日布置。他们认为：我们的活动室也要布置得和商场一样，漂漂亮亮、热...

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2020-11-17

浅谈数学敏感性与幼儿数学教育生活化关系　　教师的数学敏感性是指教师对外界事物或现象能从数学的角度进行观察与思考，并能及时发现和捕捉其数学教育的价值。幼儿教师的数...

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2020-11-17

幼儿园数学活动设计　　1、我家里的数字　　准 备：幼儿自己的探索记录卡或收集的有数字的实物，视频探头。　　组织策略：　　⑴结伴交谈：我家里也有数字　　⑵展示幼儿探索的记...

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2020-11-17

幼儿园中班数学活动　　【活动目标】　　1、引导幼儿通过５添上１是６的规律，学习６的形成。　　2、运用数的形成规律，引导幼儿理解６的数量。　　【活动准备】　　1、塑料夹子每个幼儿...

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2020-11-17

幼儿园大班数学课活动　　篇一：大嘴巴比多少　　活动目标：　　1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量...

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2020-11-17

幼儿园中班数学活动：小动物搬新家　　【活动目标】　　1、学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。　　2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。　　【活动准备】...

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2020-11-17

幼儿园数学活动：找密码　　设计思路　　到了中班，如何让孩子在轻松、主动的氛围中习得规律数数的方法?这个问题困扰了我!随着科技的发展，“密码”越来越多地出现在我们的生活...

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2020-11-17

《有趣的数字》幼儿园大班数学活动设计　　活动目标：　　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。　　2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。　　3、激发幼儿对数字的...

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2020-11-17

幼儿大班数学活动：看图列算式　　活动名称：看图列算式 大班数学　　活动目标：1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。　　2、幼儿会根据各种实物图片的.内容列出算式。　　3...

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2020-11-17

幼儿园小班数学活动：小帮手　　教材分析　　“小帮手”活动所涉及到的数学概念是“求同”。按物体的属性求同和分类，建立幼儿初步的集合观念，是小班幼儿可以获得的数学关键经...

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2020-11-17

《跨步量一量》幼儿园中班数学活动设计　　活动目标：　　1、学习用跨步测量两地间的距离，初步接触测量。　　2、初步学习记录。　　3、激发幼儿参与测量活动的兴趣。　　活动...

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2020-11-17

感知3以内的数量幼儿园小班数学活动　　活动目标：　　1、结合生活经验，在游戏中感知3以内的数量。　　2、提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力，训练幼儿思维的正确性、敏...

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2020-11-16

幼儿园中班数学教学认序数　　活动目标：　　1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。　　2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。　　活动准备：　　1、创设超市小货架的...

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2020-11-16

幼儿园小班数学活动:感知3以内数量的排列顺序　　活动目标：　　1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。　　2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排...

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2020-11-16

幼儿园大班数学的教学工作计划　　一、情况分析:　　通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1_—6的加减运算,理解了1_—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生...

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2020-11-16

幼儿园中班数学设计《比较高矮》　　教学内容：北师大版第一册第 16 页“高矮”， 17 页的练习。　　教学目标　　1、让学生初步感知两个或两个动物之间的高矮关系，体会高矮的相...

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2020-11-16

幼儿园小班快乐的郊游数学活动　　活动目标　　1。学会手口一致、不遗漏、不重复地点数1个~4个物品，并说出总数。　　2。在感知、操作中发现生活中有趣的数。　　3。能积极...

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2020-11-16

幼儿园小班数学活动比较多少　　设计意图：　　三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小...

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2020-11-16

创设幼儿数学教学情境　　布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学教材感兴趣。”教师如果能通过创设教学情境．将所学内容导入其中，使幼儿所学的知识有情、有境，就能引起其极大的...

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2020-11-15

幼儿园大班数学活动设计《二等分和四等分》　　一、 设计意图　　本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象...

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2020-11-15

幼儿中班数学活动:过桥　　主题名称：在马路边　　设计思路： 1、活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周，老师和孩子们一起看看说话马路上的车，一起找找幼儿园在哪...

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2020-11-15

小套娃幼儿园小班数学公开课设计　　【设计意图】　　爱玩玩具是孩子的天性，玩玩具不仅满足幼儿的需要，吸引幼儿，还可以寓教于乐，让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别...

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2020-11-15

幼儿园大班数学《四等分》　　活动目的：　　1、 使幼儿里四等分的含义：四等分后的每份是一样大的，并能比较整体与部分的关系。　　2、 探索不同的物体、材料的四等分方法，发展...

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2020-11-15