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最新幼儿数学教育活动的设计与组织
最新幼儿数学教育活动的设计与组织范文 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说,如果只重视数学知识的学习,忽视了活动本...
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小班数学:动物幼儿园
小班数学:动物幼儿园 一、设计意图 在平日里,我们时常可以听到稚嫩的声音“1、2、3…”。是呀,这就是小班幼儿的年龄特点,他们对于身边的许多事物都兴趣浓厚,常用数数来表...
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幼儿园中班数学活动设计之《小小设计师》
幼儿园中班数学活动设计之《小小设计师》 设计意图 现实生活中的经历是教师创造集体教学活动的重要来源,将主题活动与日常生活、数学知识间建立联系,会使数学学习更有...
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多功能益智箱幼儿园数学操作材料
多功能益智箱幼儿园数学操作材料 作品主要材料:大纸箱、彩色图钉、彩色绳子、KT板、彩色橡皮筋 制作意图和教育价值:教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。...
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花儿与蝴蝶幼儿中班数学活动
花儿与蝴蝶幼儿中班数学活动 活动目标: 1、使孩子们同过观察,比较,表演,游戏等活动认识1――9各数的相邻数。 2、通过学习相邻数,进一步了解一个数与相邻两个数之间的...
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幼儿园大班数学活动《找朋友》
幼儿园大班数学活动《找朋友》 活动重难点 重点:复习5以内数的加减; 难点:根据数字列出相关的加减法算式。 活动过程 提前给每个孩子发一张数字卡片,告诉他们都...
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幼儿园大班科学活动:数学智力的活动设计
幼儿园大班科学活动:数学智力的活动设计 主要涉及领域:科学 活动目标: 1.学习6以内数的加减运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。 2.能相互协作共同完成任务...
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幼儿园小班数学活动:修路
幼儿园小班数学活动:修路 一、活动目标: 1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。 2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。 3、激发学习数学的兴趣。 二...
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幼儿数学教育活动的参考
关于幼儿数学教育活动的参考范文 一、确实把握本班幼儿的发展水平 这里所指的发展水平是指幼儿在数学教育方面的发展水平。有的教师认为,自己天天接触幼儿,已经很熟 悉...
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幼儿园数学区角活动的设计
幼儿园数学区角活动的设计 数学区角活动促使教师更多地关注幼儿的学习过程,更好地观察、评价幼儿,更积极地开展师幼互动和反思,更有效地促进幼儿的个别化发展。对于教师来...
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幼儿园数学儿歌:拍手歌
精选幼儿园数学儿歌:拍手歌 我说一,一一一,一张纸来一只笔, 学习数学做练习,都要用到纸和笔。 我说二,二二二,身上长着多少二, 左左右右数一数,眼睛、手脚和耳朵。 ...
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幼儿活动数学的生命教学过程
幼儿活动数学的生命教学过程 “活动”——数学的生命 教学过程: 一:创设情境,揭示课题。 师:同学们,你们喜欢做游戏吗?(喜欢)谁愿意告诉老师,平时你最喜欢做什么游戏? 生...
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幼儿园中班数学教学活动:买水果
幼儿园中班数学教学活动:买水果 幼儿园中班数学教学活动:买水果 设计理念: 数数是中班幼儿数概念发展的重要基础,在生活中学习,运用于生活,才是孩子们所需要的,让幼儿通...
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幼儿园大班数学比赛记数活动
幼儿园大班数学比赛记数活动 活动目标: 1、复习20以内的单双数,进一步了解单、双数的意义。 2、会运用标记记录得球分数,并尝试用累加的方法统计分数。 3、能遵守...
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幼儿园大班数学活动《比轻重》
幼儿园大班数学活动《比轻重》 活动目标: 1、能正确比较两个物体的轻重,在此基础上推断三个物体之间的轻重。 2、在操作中,能用符号正确记录出物体的轻重,并能用语言...
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幼儿园数学编号设计参考
幼儿园数学编号设计范文参考 目标 启发幼儿学习正逆排序并说出序号,体会量与序数的关系。 准备 1.每组一套l~5的数字卡片。让幼儿自愿结合,每组5人,要高矮不同。 ...
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幼儿园数学教育:让幼儿在操作中愉快学数学
幼儿园数学教育:让幼儿在操作中愉快学数学 一、数学知识的特点 前面已经阐明,数学是对现实的一种抽象。1,2,3,4……等等数字,绝不是一些具体事物的名称,而是人类所创造的一...
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幼儿园大班数学活动:学习8的组成
幼儿园大班数学活动:学习8的组成 活动过程: 一、集体活动 复习7的组成---碰球 今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7。 二、小组活动,学习8的组成 A、...
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幼儿园中班数学活动设计《分类》
幼儿园中班数学活动设计《分类》 设计意图: "分类"是数学活动中的一个重要内容,在日常生活中也经常要运用。比如:超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房...
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幼儿园大班数学活动:认识星期
幼儿园大班数学活动:认识星期 目标: 1、初步认识星期,知道星期的排列顺序,知道一星期、一个月各有几天。 2、通过探索、比较等方法,学会看月历,能正确地说出月历上的日...
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幼儿园中班数学:认识宽窄活动
幼儿园中班数学:认识宽窄活动 目标:引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄。 活动一:比比看 有益的学习经验: 1、幼儿喜欢参与探索活动,会运用感官比较两个以上物体的宽...
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